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七年級生物上冊 第一單元 我們身邊的生命世界 第一章 開啟生物科學(xué)之門 第一節(jié) 走進生物實驗室教案(新版)冀教版

上傳人:陳** 文檔編號:108716590 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?0KB
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1、第一節(jié) 走進生物實驗室 一、教學(xué)目標 (一)知識性目標 1.識別生物實驗中常用的實驗器具; 2.說明顯微鏡主要部件的結(jié)構(gòu)及作用。 (二)技能性目標 嘗試使用顯微鏡。 (三)情感性目標 1.養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣; 2.認同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護顯微鏡。 二、重點和難點 認識實驗器具;認識顯微鏡。 三、課時安排 2課時 四、教學(xué)準備 教師:實驗常用器具(鑷子、滴管、燒杯、解剖針、滴瓶、酒精燈、培養(yǎng)皿、載玻片和蓋玻片等)、顯微鏡、課件 學(xué)生:搜集有關(guān)顯微鏡發(fā)展史、顯微鏡用途以及電子顯微鏡的資料。 五、教學(xué)過程: 1、引

2、言 本學(xué)期我們開設(shè)了《生物學(xué)》這門課程,首先我們一起來了解一下生物的相關(guān)基礎(chǔ)知識。 2、生物學(xué)是什么? 定義:生物學(xué)簡稱為生物,是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學(xué)。 生物學(xué)是研究生物各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科。 例:人類,也是生物的一種,也是生物學(xué)研究的對象。 3、生物包括哪些類別? 請同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗,試著說一說:你知道哪些生物呢?(請學(xué)生舉例回答) 請同學(xué)們思考,能不能把這些答案來歸一下類呢?(歸類:動物類和植物類) 怎樣來區(qū)分動植物?能不能簡單的以“能不能動”來區(qū)分?舉例:珊瑚。 補充分類還包括微生物。

3、 拓展:根據(jù)研究內(nèi)容的不同,分為:分類學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等。 4、生物的基本特征 嚴整的結(jié)構(gòu)、新陳代謝、生長發(fā)育和繁殖、應(yīng)激性、遺傳和變異、適應(yīng)并影響環(huán)境。 5、生物的研究方法 觀察描述法;比較法;實驗法。 在初中階段我們要進行生物實驗,實驗在哪個場所進行?(生物實驗室) 熟悉本校生物實驗室的設(shè)施,了解實驗室規(guī)則。 實驗室是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。在這里,我們可以通過觀察、實驗等方法來探索生命活動規(guī)律。 只有通過實驗,才能獲得許多感性認識,加深對所學(xué)知識的理解,探索生命的奧秘,學(xué)會很多科學(xué)實驗的方法。 俗話說:固有國法,家

4、有家規(guī)。實驗室也有其使用規(guī)則。下面我們來了解一下實驗室的規(guī)則。 ①學(xué)生到實驗室上實驗,課前必須進行認真預(yù)習(xí)。 ②未經(jīng)老師允許不得擅自在實驗室做實驗。 ③進實驗室后,要保持良好的秩序,實驗開始前要認真聽取教室的講解,檢查實驗儀器、器材、藥品等是否齊全。 ④未經(jīng)老師允許不得摸、嘗、聞化學(xué)藥品,因為許多藥品有毒。 ⑤不準在實驗室吃東西和飲料。 ⑥取化學(xué)藥品時,注意不能倒在外面,用過的藥品不能隨意倒放,應(yīng)放在廢物瓶中,以免污染環(huán)境。剩余的藥品不要放回到原來的瓶中。 ⑦實驗中,要按操作規(guī)程進行,如出現(xiàn)異常或者意外事故要立即停止實驗并及時向教師報告。 ⑧實驗完畢后,要把實驗臺整

5、理干凈,所有物品放回原處。值日生做值日。 大家想想我們?yōu)槭裁匆袷亍皩嶒炇乙?guī)則”?(學(xué)生回答,教師總結(jié)答案) 遵守實驗室規(guī)則不僅能保證實驗順利進行,達到預(yù)期的目的,可以最大限度地避免因不正確操作引發(fā)的意外事故和不必要的傷害。 那么我們怎樣遵守“實驗室規(guī)則”?(學(xué)生回答) 小結(jié):實驗室是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所,我們進行生物實驗時,要嚴格遵守實驗室規(guī)則,愛護儀器,注意安全。 6、認識常用的生物實驗器具,了解器具的用途。 ①鑷子:夾取物品。 ②滴管:用于吸取和滴加少量液體。 ③燒杯:盛放或配制溶液,可加熱。 ④解剖針:解剖 ⑤滴瓶:用于盛放液

6、體藥品(滴瓶上的滴管應(yīng)與滴瓶配套使用) ⑥三腳架和石棉網(wǎng):加熱,石棉網(wǎng)使受熱均勻。 ⑦放大鏡:放大物體,放大倍數(shù)較小。 ⑧培養(yǎng)皿:培養(yǎng)微生物。 ⑨酒精燈:用于加熱。里面的酒精不超過酒精燈容量的三分之二,不少于四分之一。熄滅酒精燈時不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用酒精燈蓋蓋滅。 ⑩載玻片和蓋玻片:制作裝片。 這些實驗器具我們會逐步接觸并熟悉它們。下面我們介紹一種較為精密的光學(xué)儀器——顯微鏡。顯微鏡是研究生物科學(xué)不可缺少的工具,它可以幫助我們觀察到一般肉眼看不到的微小結(jié)構(gòu)。 7、認識普通光學(xué)顯微鏡 顯微鏡包括光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡。用來觀察微小的、肉眼看不到的生物或物體。

7、 練習(xí):下面哪種情況應(yīng)該用顯微鏡觀察:( A ) A觀察動物細胞 B裝配直流電機模型 C觀察蔗糖溶于水現(xiàn)象 D觀察家鴿的體型 一般顯微鏡的放大倍數(shù)在40~1500倍之間。觀察的材料要求薄且透明。 練習(xí):樹葉、鉛筆盒可以放在顯微鏡下觀察嗎?答:不可以,顯微鏡只能觀察薄且透明的物體。 下面我們根據(jù)顯微鏡的圖片來學(xué)習(xí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、名稱和功能。 顯微鏡整體分為三部分:鏡筒,鏡臂和鏡座。 ① 鏡頭:分為目鏡:有不同的放大倍數(shù),倍數(shù)越大,長度越短。 物鏡:有不同的放大倍數(shù),倍數(shù)越大,長度越長。 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放

8、大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù) 練習(xí):一臺顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡,10×、40×兩個物鏡。 最低放大倍數(shù):50倍,最大的放大倍數(shù):600倍。 放大倍數(shù)越大,看到的物體數(shù)量越少,體積越大,范圍越小,視野越暗。 放大倍數(shù)越小,看到的物體數(shù)量越多,體積越小,范圍越廣,視野越亮。 ②鏡筒:連接在鏡臂上。鏡筒上端裝接目鏡,下接轉(zhuǎn)換器。 ③轉(zhuǎn)換器:安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭。 ④遮光器:上有光圈,可調(diào)節(jié)亮度。 ⑤載物臺:安放玻片標本。 ⑥壓片夾:固定玻片標本。 ⑦通光孔:使光線通過。 ⑧反光鏡:使光線通過通光孔反射上來,調(diào)節(jié)光的強肉。 分為平面鏡:光線較強時使用。

9、 凹面鏡:光線較弱時使用。 練習(xí):在光線明亮的實驗室里觀察透明口腔上皮細胞,再觀察顏色深的黑藻葉片細胞,反光鏡應(yīng)如何使用:將平面鏡換成凹面鏡。 ⑨鏡臂:拿顯微鏡時手握的地方 ⑩鏡柱:連在鏡座上的短柱,上連鏡臂,在鏡座與鏡臂之間有傾斜關(guān)節(jié),可使顯微鏡傾斜,鏡柱上還安有反光鏡。 ?鏡座:穩(wěn)定顯微鏡。 ?粗準焦螺旋:能將標本快速移近或離開物鏡,或得初步放大物象。(順時針轉(zhuǎn)動,鏡筒下降,反之鏡筒上升) ?細準焦螺旋:調(diào)節(jié)清晰度。 小結(jié):顯微鏡是常用的實驗儀器,在日常的工作中你知道還有哪些地方使用顯微鏡?(科研、醫(yī)院、檢驗檢疫等) 電子顯微鏡

10、的放大倍數(shù)高達數(shù)萬倍以上,分辨本領(lǐng)要遠大于光學(xué)顯微鏡。電子顯微鏡又可以分為投射顯微鏡和掃描顯微鏡。 板書: 第一節(jié) 走進生物實驗室 1.研究生物科學(xué)的基本方法:觀察、比較、實驗。 2.常用的生物實驗器具:滴管、滴瓶、酒精燈等 3.顯微鏡的部件及作用: 放大倍數(shù)越大,看到的物體數(shù)量越少,體積越大,范圍越小,視野越暗。 放大倍數(shù)越小,看到的物體數(shù)量越多,體積越小,范圍越廣,視野越亮。 ②遮光器:上有光圈,可調(diào)節(jié)亮度。 ② 反光鏡:使光線通過通光孔反射上來,調(diào)節(jié)光的強弱。 分為平面鏡:光線較強時使用。 凹面鏡:光線較弱時使用。 ④壓片夾:固定玻片標本。 ⑤通光孔:使光線通過。

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