《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第一章 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物細(xì)胞 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第二單元第一章第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞 （預(yù)習(xí)交流課 + 實(shí)驗(yàn)課） 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo): 1、會(huì)復(fù)述制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟； 2、會(huì)繪制動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，并說(shuō)出植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 會(huì)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 ，引入新課 依據(jù)左圖說(shuō)出各部的結(jié)構(gòu)名稱及其功能。 二、預(yù)習(xí)全文（對(duì)照學(xué)案，用筆畫出重點(diǎn)）

2、 三、合作交流，解疑探索： (一)閱讀P46-48的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： 1、觀察人的口腔上皮細(xì)胞的有關(guān)內(nèi)容。 （1）擦：實(shí)驗(yàn)前要做到哪“兩凈”？ （2）滴：為什么滴一滴生理鹽水而不是清水？ （3）刮：為什么在刮取之前要將口腔漱凈？刮取什么部位？ （4）涂：為什么要用牙簽上附有碎屑的一端在生理鹽水中涂抹幾下？不涂抹可以嗎？

3、 （5）蓋：如何避免出現(xiàn)氣泡？ （6）染：為什么要染色？用什么染？染后細(xì)胞的那一部分著色最深？ 2、小組討論完成下列問(wèn)題。 （1） 填圖，將數(shù)字代表的內(nèi)容填在數(shù)字后方。 (2)人和動(dòng)物體的各種細(xì)胞的___________是一樣的,它們都有______、__________、_________。與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞 不具有______、__________、_____________。 甲 乙 （3）動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是 圖，原因是 ，植物細(xì)胞則應(yīng)是 圖。 3、總結(jié)動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)： 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 四、梳理小結(jié)： 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：