《江蘇省連云港市灌云縣四隊中學九年級化學下冊 第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省連云港市灌云縣四隊中學九年級化學下冊 第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時）導學案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第八單元 課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時）導學案 年 級 九年級 學 科 化學 執(zhí)筆人 審核人 編 號 授課時間 班 級 姓 名 課 題 【導學過程】 【學習目的】 1.知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 2.會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關計算。 【學習過程】 一、自主學習【閱讀】課本14頁—17頁，完成以下題目： 1.金屬元素在自然界中的存在形式：少數化學性質較不活潑的金屬，如 、 、 等以

2、 形式存在，其余的都以 形式存在。 2.填表 金屬礦石 赤鐵礦 磁鐵礦 菱鐵礦 鋁土礦 黃銅礦 輝銅礦 主要成分 3.煉鐵的原理 ；主要反應的化學方程式 ；原料 ；設備 。 二、合作探究 4、觀察實驗視頻回答下列問題： （1）實驗所需儀器： （2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：

3、 （3）反應原理方程式： （4）澄清石灰水變渾濁說明反應中有什么物質生成？ （5）該實驗說明CO具有 性。 5、討論分析：（看課本17頁圖8—20一氧化碳還原氧化鐵） （1）實驗前先通入一氧化碳的原因？ （2）你能想出幾種尾氣處理方法？ （3）實驗完畢后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是？ 6、分析課本17頁例題完成下列問題： （1）如何把不純物質轉化為純物質進行計算？ （2）工業(yè)上冶煉800噸含雜質3%的生鐵，理論上需要含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石多少噸？ 【達標檢

4、測】 1、下列各項比較中，正確的是（ ） A.含碳量：生鐵＞鋼 B.含鐵量：Fe2O3＞FeO C.地殼中元素含量：Fe＞Al D.韌性：生鐵＞鋼 2、將燃著的鎂伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，發(fā)生的反應方程式為2Mg+CO2= 2MgO+C，下列敘述錯誤的是（ ） A.該反應中鎂發(fā)生了氧化反應 B.該反應中二氧化碳是還原劑 C.該反應屬于置換反應 D.鎂著火時不能用二氧化碳滅火劑撲滅 3、把A、B兩塊質量相等的鐵片分別放進盛有等質量，等質量分數的鹽

5、酸和硫酸的兩個燒杯中，兩燒杯分別放在一天平的左右兩個托盤上。充分反應后鐵片都有剩余，則天平指針（ ）A.偏向鹽酸一邊 B.偏向硫酸一邊 C.無法判斷 D.天平平衡 4、一氧化碳在高溫下與鐵礦石里的氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳，化學反應方程是： 。 5、下列各說法正確的是（ ） A．在鐵板表面鍍上一層鋅成為白鐵，白鐵是鐵鋅合金 B．鐵是地殼中含量最多的金屬元素 C．煉鐵高爐煉出來的是生鐵不是鋼 D．從高爐排出來的廢氣，可以直接放空氣 6、夢穎同學用實驗探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動性順序

6、時，有關反應記錄如下： Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2+ H2↑ Fe + CuSO4== FeSO4 + Cu Cu + 2HCl —— 不反應 （1）從上述反應中，我獲取的信息： ； 。 （2）深入思考，我能說明鐵比銅活潑，其依據是 。 （3）我能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如： 。 【課后反思】知識盤點及心得感悟