《云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第三節(jié) 真菌學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第三節(jié) 真菌學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 第三節(jié) 真菌 學(xué)習(xí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)早日常生活中常見的真菌，并能說出霉菌的細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式 描述真菌 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖方式 學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 霉菌和蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式 真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖方式 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：老師在課前和學(xué)生（小組長(zhǎng)）一起用桔皮和面包培養(yǎng)青霉的曲霉 學(xué)習(xí)過程： 情景導(dǎo)入： 觀察課件展示的幾種食用或藥用的真菌 列舉幾種自己熟悉的與真菌有關(guān)的食品或生活現(xiàn)象 老師簡(jiǎn)述真菌與人們的密切關(guān)系 自主探究，合作交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 觀察課件展示的幾種真菌并結(jié)合課本P62彩圖，認(rèn)識(shí)日常生活常見的真菌 小組內(nèi)用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉和曲

2、霉，注意它們的形態(tài)和顏色。并思考教材P62討論題 小組討論交流“觀察思考”中的討論題。 自學(xué)教材P62內(nèi)容，嘗試歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并在小組內(nèi)交流 反思拓展：結(jié)合你常見的生活現(xiàn)象，想一想，真菌與我們的生活有著怎樣的密切關(guān)系？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：了解真菌的繁殖特點(diǎn) 自學(xué)教材，總結(jié)真菌的繁殖特點(diǎn) 觀看課件：孢子長(zhǎng)成蘑菇的過程 拓展反思：真菌的孢子在什么樣的環(huán)境衛(wèi)生下才能發(fā)育成新的個(gè)體，了解真菌的繁殖特點(diǎn)有什么用？ 三、嘗試應(yīng)用： 完成課后練習(xí)題集、2、3 結(jié)合你所學(xué)到的知識(shí)，談一談你對(duì)真菌的利用工作之便設(shè)想 四：系統(tǒng)總結(jié)：（利用課后練習(xí)題目4引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本章知識(shí)進(jìn)行總結(jié)） 五、診斷

3、評(píng)價(jià) 選擇題 (1) 真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，王明同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于 A真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B 真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體 C真菌細(xì)胞內(nèi)有成型的細(xì)胞核 D真菌都是多細(xì)胞的 (2) 蒸饅頭時(shí)為使饅頭暄軟多孔，和面時(shí)要加入一些（ ） A 乳酸菌 B 酵母菌 C 青霉菌 D曲霉 (3)多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（） A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 G 分解者 D 三種都不是 (4) 下列哪項(xiàng)是細(xì)菌、真菌、病毒的共同特征。 A 都是單細(xì)胞生物 B 都利用現(xiàn)成的有機(jī)物 G都用孢子繁殖后代 D 都對(duì)人類有利 填空題 （1）真菌的特征是：既有個(gè)體微小的種類，如 也有個(gè)體較大的種類，如 ，細(xì)胞內(nèi)有成型的細(xì)胞核。能產(chǎn)生孢子， ，能發(fā)育為新個(gè)體。 （2）制作孢子時(shí)，應(yīng)剪下 的蘑菇的菌蓋，把 那面朝下平放在白紙上或玻璃板上，扣上培養(yǎng)皿，以免