《八年級生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第3節(jié)《自然資源的可持續(xù)利用》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、自然資源的可持續(xù)利用 考綱介紹 以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、 質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義 (1)了解自然資源的概念、分類及特征。 (2)理解自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。 (3)掌握資源的空間分布規(guī)律、開發(fā)利用與保護(hù)。 (4)掌握自然資源的可持續(xù)利用的有效措施。 能力要求： 1.從人地關(guān)系的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)圖表資料考查人類在開發(fā)利用自然資源時出現(xiàn)的種種問題及解決措施。 2.以新的油價改革方案、第二條西氣東輸工程的開工建設(shè)等能源熱點為切入點，考查資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義。 學(xué)習(xí)要點： 自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的

2、意義 課 型： “六·四·二”模式” 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 過 程 教學(xué)過程 活動形式 學(xué)一學(xué) ：（我非常聰明） 議一議：（我潛力無窮） 1.自然資源的基本特征 特點 舉例表現(xiàn) 練一練 1.自然資源是人類社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件。結(jié)合相關(guān)知識回答(1)～(

3、2)題。 (1)下列關(guān)于自然資源基本特征的敘述，正確的是 (　　) A.某些可再生資源的分布具有明顯的地域分異規(guī)律 B.自然資源的地區(qū)分布一般都具有均衡性的特征 C.礦產(chǎn)資源的形成受地質(zhì)作用的制約，分布無規(guī)律可循 D.可再生資源的數(shù)量是無限的，利用率亦可以無限提高 (2)造成目前某些資源短缺和環(huán)境惡化的原因是(　　) A.工業(yè)的發(fā)展B.資源數(shù)量有限且分布不均 C.資源過度開發(fā)和不合理利用D.資源之間的相互聯(lián)系 講一講 1.部分能源的特點與分布 能源 主要特點 分布 世界 中國 煤炭 石油 水　能

4、 太 陽 能 核　能 2.我國能源問題、原因及解決措施 (1)我國能源問題的現(xiàn)狀 (2)產(chǎn)生的原因 (3)解決措施 練一練：(我定會成功) 2.下圖表示世界能源消費(fèi)構(gòu)成的變化，據(jù)此判斷(1)～(2)題。 (1)圖中①、②、③、④代表的能源，依次是 (　　) A.煤、石油、天然氣、水電和核電 B.石油、天然氣、煤、水電和核電 C.天然氣、石油、煤、水電和核電 D.煤、水電和核電、石油、天然氣 (2)在本國能源消費(fèi)構(gòu)成中，該圖所示能源③居首位的國家(　　) A.瑞士　 B.法國 C.中國 D.英國 六、總結(jié)收獲： 自學(xué)要求： 指導(dǎo)學(xué)生自主完成 學(xué)之窗 。