《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學八年級生物下冊《第二章 生物的遺傳和變異》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學八年級生物下冊《第二章 生物的遺傳和變異》學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學八年級生物下冊《第二章 生物的遺傳和變異》學案（無答案） 新人教版 課型 課型 復習課 授課時間 年 月 日 執(zhí)筆人 審稿人 總第 課時 相關標準陳述 性狀與相對性狀的概念，染色體、DNA和基因之間的關系，相對性狀與基因的關系 學習目標 掌握性狀與相對性狀的概念，染色體、DNA和基因之間的關系 生殖過程中染色體的變化，相對性狀與基因的關系，男女體細胞及生殖細胞中含有的染色體數(shù)目和類型，變異的類型及原因等。 評價活動 方案 1．自主學習結果采用紙筆形式，由小組長負責評價。 2．合作交流結果采用紙筆形式，各組互評

2、。 3．鞏固訓練用紙筆形式，老師提供賦分標準，學生結對互評，組長 統(tǒng)計，作業(yè)由老師評價 教 學 活 動 方 案 【自主復習】 第二章 生物的遺傳和變異 一 生物的性狀是由基因控制的： 1．遺傳和變異 遺傳：是指親子間的 。（4p24） 變異：是指親子間和子代個體間的 。遺傳和變異是通過生物的生殖和 實現(xiàn)的。 2．性狀 生物的性狀：生物的形態(tài)結構特征、 、行為方式。（4p26） 相對性狀：同一種生物同一性狀的 表現(xiàn)形式。如豌豆的圓粒與皺粒、番茄的紅果與黃果、兔的白茅和黑毛、雞的玫

3、瑰冠和單冠。 （4p25） 3．基因控制生物的性狀。 例：轉基因超級鼠和小鼠。 （4p26過程了解。）說明生物遺傳下來的是 而不是性狀。 4．轉基因技術的應用：轉基因生物即利用生物技術的方法，把一種生物的 轉入另一種生物的基因組中，培育出的生物。如轉基因作物和轉基因動物可以生產轉基因食品和轉基因藥物等。（4p28） 二基因在親子代間的傳遞 1．染色體、DNA和基因的關系： 基因：是染色體上具有控制生物性狀的 片段。 （1p57） DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體一個DNA分子。 染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色

4、的物質，主要由 和 組成。 2．基因經 或卵細胞傳遞。精子和 是基因在親子間傳遞的“橋梁”。 3．每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和 都是一定的。 （4p28） 4．在生物的體細胞中染色體是 存在的，基因也是 存在的，分別位于成對的 上。 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。也就是說，人體精子和卵細胞內染色體比體細胞內數(shù)目 ，當精子和卵細胞結合成受精卵后，其染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)目 。（4p29）例：人體細胞內23對（46條）染色體，生

5、殖細胞內23條染色體，受精卵23對（46條）染色體。 三 基因的顯性和隱性： 1.相對性狀有 性狀和 性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。 （4p33） 2.隱性性狀基因組成為：dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd 3.我國婚姻法規(guī)定： 血親和 的旁系血親之間禁止結婚。 禁止近親結婚的原因：如果一個家族中曾經有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．（4p34） 四 人的性別決定： 1.每個正常人的體細胞中都有 對染色體．（4p37） 體細胞染色體數(shù)目：男：44+XY ；女：44+XX 生殖細胞染色體數(shù)目：精子：22+X 或22+Y ； 卵細胞：22+X