《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級生物下冊《第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級生物下冊《第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防》學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級生物下冊《第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防》學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)習(xí)重點： 1、舉例說出常見傳染病的病因及傳染病的基本環(huán)節(jié)并 2、說出傳染病的預(yù)防措施。 學(xué)習(xí)難點： 舉例說出常見傳染病的病因、傳播途徑、易感人群及傳染病的預(yù)防措施。 快樂預(yù)習(xí)： 1、傳染病的病原體包括 、 、 等. 2、傳染病是指由 引起的，能夠在人群或動物中傳播的疾病。 3.傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經(jīng)過

2、 、 和 三個環(huán)節(jié)。 4.①傳染病的預(yù)防措施：控制 　　 、切斷 　 和保護(hù) 　 。 ②預(yù)防傳染病時，既要針對傳染病的三個環(huán)節(jié)，采取 　　　　 ，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到 　　　 和 　　 相結(jié)合。針對不同的傳染病，應(yīng)采取不同措施來預(yù)防：如預(yù)防麻疹和脊髓灰質(zhì)要以 　　　　 ，保護(hù) 　　　 ；對蛔

3、蟲病等消化道傳染病，以 　　　　 為重點。 合作探究 任務(wù)一：閱讀教材P47、觀察插圖，知道什么是傳染病和病原體。 1、傳染病的病原體包括 、 、 等. 2、傳染病是指由 引起的，能夠在人群或動物中傳播的疾病。 3、通過觀察這些圖片，說說這些病原體分別能夠引起什么疾病？ 拓展創(chuàng)新，連接生活： （1）2020年，我國南方出現(xiàn)的"非典型肺炎"（SARS），導(dǎo)致全國近百萬人感染，近千人死亡；（2）2020年流行全國的"禽

4、流感"是由HN5型冠狀病毒變異造成的，全國共捕殺、焚燒、掩埋家禽損失過億元；（3）2020年風(fēng)靡我國的三鹿奶粉事件，導(dǎo)致近萬名嬰幼兒出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)疾病。上述3例都是傳染病嗎？ 任務(wù)二：閱讀教材P47-48，掌握傳染病流行的基本環(huán)節(jié)。 1、傳染病流行的基本環(huán)節(jié) 傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經(jīng)過 、 和 三個環(huán)節(jié)。 2、閱讀課本P47"資料分析"上有兩段關(guān)于流感和肝炎炎傳染病的資料，結(jié)合后面的討論題，完成下面的問題： ①流行性感冒的傳染源是

5、 ,傳播途徑是 ，易感人群是 ． ②艾滋病的病原體是 　　　　 ，傳染源是 　　　　　　 ，傳播途徑是 　　　　　　　　 ，易感人群是 　　　　　　　 。 任務(wù)三：閱讀課本P48-49，理解并掌握傳染病的預(yù)防措施，并在課本做出標(biāo)記。 ①傳染病的預(yù)防措施：控制 　　 、切斷

6、 　 和保護(hù) 　 。 ②預(yù)防傳染病時，既要針對傳染病的三個環(huán)節(jié)，采取 　　　　 ，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到 　　　 和 　　 相結(jié)合。針對不同的傳染病，應(yīng)采取不同措施來預(yù)防：如預(yù)防麻疹和脊髓灰質(zhì)要以 　　　　 ，保護(hù) 　　　 ；對蛔蟲病等消化道傳染病，以 　　　　 為重點。 拓展創(chuàng)新，連接生活： 為防止"瘋牛病"和"口蹄疫"在我國發(fā)生、蔓延，國家禁止從有關(guān)國家進(jìn)口牛、羊、豬等肉制品

7、及相關(guān)飼料，其目的是 　　　　　　　　　　　 ． 歸納總結(jié)： 1、什么是病原體？ 2、傳染病及其預(yù)防 　　　基本環(huán)節(jié)： 　　　預(yù)防措施： 感恩達(dá)標(biāo)： 1、我國政府規(guī)定，對入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是（ ） A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、以上都對 2、下列疾病中，不屬于傳染病的是（ ） A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS 3、下列不屬于病原體的是（ ） A、痢疾桿菌 B、艾滋病病毒 C、蛔蟲卵 D、蒼蠅和蚊子 4、預(yù)防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在

8、實際生活中，有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（ ） A．在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合。 B．三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管 C．只要認(rèn)真控制住傳染源即可 D．只要切實做好保護(hù)易感者的工作即可 5、接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（ ） A．控制傳染源B．控制傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．都不對 6、傳染病的傳染源是（ ） A、醫(yī)療過程中的護(hù)士 B、已經(jīng)染病的人或動物 C、能傳播病原體的人或動物 D、正在治病的人 7、 將下列A至H的內(nèi)容，用代號填寫在表中的有關(guān)欄目里。 A．隔離傳染病患者 　　B．易感者不接觸傳染源 C．消滅傳播疾病的節(jié)肢動物 D．對病人用過的器具、住過的房間進(jìn)行消毒 E．加強體育鍛煉　　 F．講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生G．預(yù)防接種（如注射疫苗） H．及時處理患傳染病的動物 （１）屬于控 制 傳 染 源的是：　　　　　　　　　　　　　　 （２）屬于切 斷 傳 播 途 徑的是：　　　　　　　　　　　　　　 （３）屬于保 護(hù) 易 感 人 群的是：