《山西省平定第二中七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省平定第二中七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物與環(huán)境的關(guān)系 學(xué)校 七 年級 班 生物 學(xué)科 學(xué)生姓名： 合作伙伴（第 組）： 主備人： 第 1 課時 備課時間： 授課人： 授課時間：

2、 課題（單元章節(jié)）： 第一單元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標： 1、1.舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素中的非生物因素。 2、.體驗探究的一般過程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗 3、形成愛護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，并與小組其他同學(xué)合作和交流 二、說學(xué)與講學(xué) “光對鼠婦生活的影響”探究實驗 1、當你翻開花盆或石塊，鼠婦會跑得飛快。這是什么原因？是因為環(huán)境變亮了嗎？

3、 2、按照探究的一般過程探究“光對鼠婦生活的影響”這個問題。把具體的步驟寫在下面： 3、學(xué)生討論： A探究的一般過程是什么？ B 1）這個實驗中哪些因素對鼠婦有影響？你如何證實結(jié)果的不同只是由你定的變量引起的？ 2）在該實驗中，能不能不用10只鼠婦而用1只呢？為什么？ 3）在進行實驗結(jié)果統(tǒng)計時，為什么不用一個組的結(jié)果而要計算全班的平均值？ 。四、擴學(xué)與評學(xué) 課后作業(yè)1、2、3 導(dǎo)學(xué)方案16頁基礎(chǔ)反思與能力測控。 教學(xué)重點：非生物因素對生物的影響 教學(xué)難點：探究實驗的一般過程 一、自學(xué)與導(dǎo)學(xué)： 1、導(dǎo)學(xué)： A復(fù)

4、習(xí)前面內(nèi)容：1、生物圈的涵義? 2、生物圈的范圍? 3、生物圈為生物的生存提供了哪些條件? B“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成為一現(xiàn)象的原因是什么呢？ 2、自學(xué)檢測 1）、?影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等＿＿＿＿因素，另一類是＿＿＿＿＿＿＿。 2）、探究的一般過程是從＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿開始的。 3）、探究的一般過程可以分為六步：提出問題、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、得出結(jié)論、＿＿＿＿＿＿＿＿。 4）、什么叫做對照實驗？ 4、考考你 洗衣粉給我們的生活帶來了很大的方便，但它們對植物有害嗎？現(xiàn)有如下綠豆，蒸餾水瓶，洗衣粉等材料用具，設(shè)計一個實驗方案，驗證洗滌用品的危害 提出問題：洗衣粉對種子萌發(fā)有影響嗎？ 其他請依次寫在下面 三、演學(xué)與議學(xué) 同學(xué)們分組在多媒體展臺展示自己的步驟也結(jié)論 看課件 教師做點撥 小組與教師進行評價。