《教科版小學科學三年級上學期 第一單元第一課《我看到了什么》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版小學科學三年級上學期 第一單元第一課《我看到了什么》（7頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教科版小學科學三年級上學期 第一單元第一課《我看到了什么》 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、 填空題 (共5題；共18分) 1. （2分） ________是生命體生存所必需的，不同的________會影響樹的生長發(fā)育。 2. （5分） 填表題。 3. （4分） 大樹的特征可以用樹的________、樹冠的________、樹干的________和樹葉的________等來描述。 4. （1分） 通過對樹進行________，了解樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要 5. （6分） 樹的器官一般包括________、________、________、________、________和________六個部分。 二、 選擇題 (共5題；共16分) 6. （2分） 用（ ）方法觀察樹干 A . 對比法 B . 拓印法 C . 畫簡圖 D . 撿拾標本 7. （8分） 選擇題。 （1） 下列小動物中屬于昆蟲的是（ ）。 A . 青蛙 B . 蜘蛛 C . 蝗蟲 （2） 在校園生物大搜索中，我們通常不會見到（ ）。 A . 袋鼠 B . 柳樹 C . 螞蟻 （3） 下列說法中，錯誤的是 （ ）。 A . 在校園生物大搜索的活動中，不可以破壞生物的生活環(huán)境 B . 把觀察到的小動物都帶回家中 C . 我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物 （4） 下列說法中，正確的是 （ ）。 A . 天空中飛過的小鳥可以不必記錄下來 B . 我們可以用拍照片的方式來記錄不知名的生物 C . 我們在觀察植物的過程中，可以隨意采摘植物 8. （2分） 我們觀察的大樹由樹冠、樹干和（ ）組成 A . 樹葉 B . 樹根 C . 樹皮 D . 果實 9. （2分） 根據樹木的相同之處，揭示的是樹作為（ ）的特征 A . 生命體 B . 植物 C . 生長環(huán)境 D . 生存需要 10. （2分） 按照（ ）順序，能看到樹的整體形狀 A . 從整體到局部 B . 從局部到整體 C . 由遠及近 D . 由近及遠 三、 判斷題 (共4題；共20分) 11. （14分） 判斷題。 （1） 蟋蟀和蝗蟲是同一種生物。 （2） 所有的瓢蟲都是益蟲。 （3） 螞蟻是群居動物。 （4） 在進行校園生物大搜索的過程中，遇到不認識的生物可以忽略不計。 （5） 在進行校園生物大搜索的過程中，只需要記錄生物的名稱就可以了。 （6） 我們在觀察小動物的過程中要盡量保持安靜。 （7） 觀察完小動物，要把它們的生活環(huán)境恢復原貌。 12. （2分） 觀察可以讓我們獲得更多的信息，觀察會使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來是一個生機勃勃的生命世界。 13. （2分） 摸、嘗等是基本的科學觀察方法。 （ ） 14. （2分） 觀察是全身感官都要參與的觀察，運用各種方法觀察一棵大樹。 四、 簡答題 (共3題；共15分) 15. （5分） 什么是所觀察的樹長在校園的哪個地方？ 16. （5分） 簡答題。 在校園生物大搜索的過程中，如果我們遇到了一株不知名的植物，應該怎樣記錄它的信息？ 17. （5分） 觀察記錄所觀察的內，要把什么內容記錄下來？ 五、 探究題 (共1題；共5分) 18. （5分） 在校園里以小組為單位觀察一棵大樹，你會按照什么樣的順序來觀察？你都觀察到了什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 選擇題 (共5題；共16分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 判斷題 (共4題；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 簡答題 (共3題；共15分) 15-1、 16-1、 17-1、 五、 探究題 (共1題；共5分) 18-1、