《三年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 1 Hello PA Let’s talk人教（PEP)(2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 1 Hello PA Let’s talk人教（PEP)(2014秋）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教PEP英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 1 Hello PA Let's talk課時(shí)教案 課題 PA Let's talk 單元 Unit 1 學(xué)科 英語 年級(jí) 三上 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠用認(rèn)讀課文中的人物名稱 2. 能夠聽讀句型Hello, I'm Miss White/ Hi, I'm Wu Yifan / Sarah.等。 3. 能在實(shí)際情景中用英語正確的介紹自己。 重點(diǎn) 能夠聽讀句型Hello, I'm Miss White/ Hi, I'm Wu Yifan / Sarah.等。 難點(diǎn) 能在實(shí)際情景中用英語正確的介紹自己。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)

2、節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 Warm-up PPT 播放Let’s sing :ABC song Let’s sing 由聽唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。 Presentation and practice 1. Free talk：The ABC song is an English song. 講解單詞English然后學(xué)生討論一分鐘，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語？ 可以舉手發(fā)言。然后一起來看看視頻里的小朋友是怎么覺得的？Do you think learning English is important? 2. 展示幾個(gè)常見的英語， 你能說出來嘛？你還能說出那些英語， 可以自

3、由發(fā)言哦！然后告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的重要性. 3. Lead in：Let's meet some new friends!讓我們來認(rèn)識(shí)一些新朋友吧！以后他們將陪著我們一起學(xué)習(xí)英語哦！展示Miss White，Hello! I'm Miss White. 音頻跟讀， 講解單詞Miss用法，English teacher英語老師 4. 展示人物Wu Yifan / Sarah/Mike/ John等， 音頻跟讀， 認(rèn)識(shí)人物并學(xué)習(xí)如何做自我介紹。并講解Hello和 Hi 是最大眾化的兩句問候語. I'm=I am 我是... 5. Game time： 人物記憶游戲， Who is miss

4、ing?誰不見了？ 6. Listen, number and match： 先根據(jù)他們自我介紹的順序給圖片標(biāo)序， 再呈現(xiàn)英文名。 把圖片和名字連起來 7. 播放talk部分課文動(dòng)畫， 理解課文大意 8. 挖空， 聽音頻對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充， 加強(qiáng)記憶。 9. 再次播放talk部分動(dòng)畫， 觀看后小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，然后進(jìn)行情景表演 1. 3人一組合作朗讀。 2. 分角色表演對(duì)話。 3.情景展示表演 10. Let's meet more new friends!讓我們認(rèn)識(shí)更多的好朋友吧！分別展示Chen Jie, Zip, Zoom 的圖片和介紹， 音頻跟讀認(rèn)讀， 11. 展

5、示本節(jié)課學(xué)習(xí)的一些人名，What can you find? 讓學(xué)生觀察后說說有什么發(fā)現(xiàn)， 講解英語中姓名的書寫規(guī)則：英語中， 人名書寫， 姓氏和名字的第一個(gè)字母大寫， 其他的小寫。如：Wu Yifan 2. 英、美人的姓名順序是名在前、姓在后；中文姓名則是姓在前，名在后。如：John Smith, John是名，Smith是姓. 12. Let's watch， 觀看play部分動(dòng)畫， 可以模仿跟讀 13. Pair work：兩人一組角色扮演進(jìn)行自我介紹。Hello, I'm... Hi, I'm... 14. Game time： 開火車，1.分小組開火車介紹自己2. 看哪個(gè)小組

6、聲音最洪亮 15. 擊鼓傳花自我介紹：一人拿花，音樂響起傳花，音樂停止，花在誰手中誰就站起來自我介紹 16. 展示一些動(dòng)畫人物， 你能選擇你喜歡的人物進(jìn)行角色扮演自我介紹嗎？ 17. Let's sing： Hello song Free talk Lead in 導(dǎo)入， 認(rèn)識(shí)人物 觀看動(dòng)畫 學(xué)習(xí)新知 游戲 聽力認(rèn)讀訓(xùn)練 Practice 對(duì)話練習(xí)， 情景表演 對(duì)話練習(xí)， 游戲， 玩中學(xué) 話題自

7、由討論 圖片音頻幫助學(xué)生記憶 圖片音頻教學(xué) 游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 小組合作 更好的掌握新授內(nèi)容 創(chuàng)設(shè)情景， 正確運(yùn)用所學(xué)句型 Summary and Homework Summary Hello, I'm... Hi, I'm... Homework 1. 聽錄音跟讀let's talk 部分對(duì)話 2. 小組成員情景表演對(duì)話， 也可自己創(chuàng)編。 3. 用英語向至少5個(gè)人介紹自己，可以是你的朋友或家人。 4.完成同步練習(xí)。 積極完成作業(yè) 對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固。