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1、UNIT 4 GOOD HABITS
LESSON 26
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)目標(biāo)。
（1）能聽、說、認(rèn)讀單詞及詞組：trash, trashcan, throw.
（2）能聽懂、會(huì)說句型：Don't throw trash on the ground. / I pick up the trash. / I throw the trash into the trashcan.
2．能力目標(biāo)。
能夠熟練閱讀和背誦課文，并在生活中應(yīng)用。
3．情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略。
用各種可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的活動(dòng)來提高學(xué)生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。同時(shí)通過朗讀、角色扮演等教學(xué)
2、活動(dòng)，使學(xué)生能夠自然地運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，遵守公共秩序。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)讀單詞并學(xué)會(huì)trash, trashcan, throw.
句型Don't throw trash on the ground. / I pick up the trash. / I throw the trash into the trashcan.
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解對(duì)話，并能分角色表演課文內(nèi)容。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤、單詞卡。
2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。
【教學(xué)過程】
1． 熱身活動(dòng)。
請(qǐng)學(xué)生角色扮演課文內(nèi)容，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．新知呈現(xiàn)與操練。
3、
（1）教師出示ppt中圖片，引導(dǎo)學(xué)生快速回答。
Teacher: What is it?
Students: …
（2）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。然后學(xué)生分小組朗讀，小組分角色展示朗讀。
（3）教師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模擬課文場(chǎng)景，練習(xí)課文對(duì)話。
S1: Don't throw trash on the ground.
S2: I 'm sorry.
S2: I pick up the trash.
S2: I throw the trash into the trashcan.
S1: You are great.
4、
（4）教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片中出現(xiàn)的不文明行為，仿照課文內(nèi)容編對(duì)話并與同伴練習(xí)。
3．鞏固拓展。
（1）看口型猜單詞或句子。
教師默讀trash, trashcan, throw, Don't throw trash on the ground. / I pick up the trash. / I throw the trash into the trashcan. 學(xué)生看教師的口形猜一猜，并大聲說出該詞或句子。
（2）轉(zhuǎn)盤游戲。
教師課前做一個(gè)大轉(zhuǎn)盤時(shí)鐘，請(qǐng)小老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針停下時(shí)，小老師抽點(diǎn)一名學(xué)生：學(xué)生根據(jù)指針?biāo)Ａ舻膯卧~或畫面做出回答。
4．總結(jié)。
教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型表達(dá)，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對(duì)學(xué)習(xí)成果的自我評(píng)價(jià)。
【作業(yè)布置】
1．聽錄音，跟讀錄音若干遍。
2．完成課本練習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit 4 Good habits Lesson 26｜清華版
