《五年級上冊英語教案-Unit 1 Where is this Lesson 6｜清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊英語教案-Unit 1 Where is this Lesson 6｜清華版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、UNIT 1 WHERE IS THIS? LESSON 6 【教學目標】 語言目標： 1．需要掌握的詞匯：medicine, hospital, cold, throat, check, temperature。 2．重點句型：sb. checks …; sb. has a … 能力目標： 增強學生聽說讀寫譯的能力。 情感目標： 養(yǎng)成學生注重自己身體健康的習慣。 【教學重點】 1．掌握詞匯和短語：medicine, hospital, cold, throat, check, temperature。 2．掌握重點句型：sb. checks …; sb. has a

2、 … 3．教會學生新的單詞，新的句子，學會辨別不同單詞的細微的發(fā)音不同。 【教學難點】 在情境中運用所學知識：句型的講解以及讓學生熟練掌握生詞的使用語境等問題。 【教學方法】 1．情景教學法，多媒體輔助教學。 2．小組活動，讓學生學會溝通交流，把英語學習應用到生活中。 【教學準備】 課件、圖片素材、音頻文件、教學道具。 【教學過程】 Step 1. Greeting. 教師和學生之間，進行日?？谡Z問候，例如：天氣、星期、心情等。 Step 2. Warm-up/Leading. 教師通過多媒體教學課件，播放和本次主題有關的圖片/音樂/視頻。詢問學生兩個與主題相關的問題

3、。 （1）How often do you eat candy? （2）can you make a dialogue like this? Step 3. Presentation. 1．Words Learning. （1）老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現的圖畫。 （2）教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT上放映的內容，帶領同學學習一些新單詞。 2．Pronunciation Part. （1）老師介紹本課重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。 （2）然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單

4、詞。 3．Grammar Part. 教師教授重點語法：sb. checks … 4．Listening Part. 請聽課文內容，并回答課文內的相關問題！ （1）Can I go to school tomorrow? （2）How often do you eat candy? 5．Reading Part. （1）教師立足于課本，引導學生學習課本上的課文。 （2）教師向同學解釋課文內容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。 教師“Listen to the tape, and read aloud these sentences!”。 6．Practice. 翻譯下面句子 An apple a day keeps the doctor away. Step 4. Summary. 學生自我總結今天上課所學內容。 【作業(yè)布置】 1．抄寫單詞十遍。 2．熟悉本課的語法知識。 3．朗讀課文。 4．將新學習的語法或句型知識跟班級同學相互練習，加強鞏固記憶。