《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 4｜清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊英語教案-Unit 1 The long vowel sounds Lesson 4｜清華版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 1 THE LONG VOWEL SOUNDS LESSON 4 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)。 （1）能聽、說、認(rèn)讀單詞：feed, funny, monkey, photo. （2）能聽懂、會(huì)說句型：Can I …? Yes, you can. No, you can't. 2．能力目標(biāo)。 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)英語，正確地詢問他人能力及表達(dá)自己的能力。 3．情感目標(biāo)。 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國動(dòng)物園的相關(guān)規(guī)則，培養(yǎng)文明出行意識(shí)，使學(xué)生更大膽經(jīng)營與，培養(yǎng)學(xué)生語感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)讀單詞并學(xué)會(huì)詞匯fee

2、d, funny, monkey, photo. 句型Can I …? Yes, you can. No, you can't. 【教學(xué)難點(diǎn)】 長元音/o/的教學(xué)和練習(xí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．教師準(zhǔn)備：多媒體課件、配套音響、自制轉(zhuǎn)盤、單詞卡。 2．學(xué)生準(zhǔn)備：課本及其他學(xué)習(xí)用品。 【教學(xué)過程】 1．熱身活動(dòng)。 Teacher: Let's sing a song.（教師自編動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊跳） 2．新知呈現(xiàn)與操練。 （1）教師出示ppt中重點(diǎn)單詞，引導(dǎo)學(xué)生快速說出單詞名稱。 例如： Teacher: Could you say the word? Students:

3、It's… （2）教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生小組活動(dòng)，提問Can I …? 并作回答Yes, you can. No, you can't. （3）教師引導(dǎo)學(xué)生聽音頻，閱讀課文。請學(xué)生說出聽到的長元音/i/的單詞。 （3）教師播放錄音，學(xué)生模仿跟讀。然后學(xué)生分小組朗讀，小組展示朗讀。 3．鞏固拓展。 （1）搶椅子游戲。 教師將每份卡片放在椅子上，老師播放音樂，請學(xué)生圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂停止時(shí)，學(xué)生快速搶到一把椅子，并大聲說出椅子上的單詞。 （2）二人轉(zhuǎn) turn and turn。 兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的含有長元音/o/單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片，保證學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。 4．總結(jié)。 教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和長元音/o/發(fā)音規(guī)律，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對學(xué)習(xí)成果的自我評價(jià)。 【作業(yè)布置】 1．聽錄音，跟讀錄音若干遍。 2．完成課文練習(xí)。