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冀教版中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題15 半命題作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1. （5分） (2019七上湛江期中) 閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯旳情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方。 請(qǐng)以“我真想 ”為題，寫一篇文章 要求：①自選文體（詩(shī)歌除外），內(nèi)容不少于500字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀 2. （5分） (2019七下陸豐期中) 作文 （一）從小學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們接觸到很多老師，他們各有特點(diǎn)，也許還給你留下了深刻的印象，以《我的老師》為題，寫一篇作文。 （二）在同學(xué)們十多年的人生旅途中，應(yīng)該經(jīng)歷過不少事啦！拿出來與老師同學(xué)分享一下吧。以《我________的那些事》為題，寫一篇記敘文。 要求：①若選題（二），先在橫線上填入相應(yīng)的詞語，如淘氣、難忘、尷尬等，使題目完整。②作文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，不少于500字。③書寫工整，卷面整潔。 3. （5分） (2019八上溫州開學(xué)考) 沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己的欣賞。 請(qǐng)以“欣賞____________的我”為題，寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整； ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等； ③感情真摯，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；書寫正確、工整，卷面整潔。 4. （5分） (2019七下潮陽(yáng)期中) 我們從課本中學(xué)到：鄧稼先奮戰(zhàn)在大漠邊關(guān)，才明白中國(guó)核武器在長(zhǎng)河落日中的雄壯；聞一多堅(jiān)持過民主和自由，才明白走到革命前頭迎接黎明的光明；紅軍挺過老山界，才明白翻山越嶺戰(zhàn)勝艱難困境的力量；呂蒙經(jīng)歷過開卷有益，才明白為讀書謀發(fā)展而勸學(xué)的好意……在生活中，市井小巷里，有人間煙火的味道；困惑迷茫中，有堅(jiān)持夢(mèng)想的快樂；勤學(xué)苦練間，成就抓住機(jī)會(huì)的底氣……只有當(dāng)局者經(jīng)歷過，才能體會(huì)個(gè)中美妙。 請(qǐng)以“ 過，才明白”為題作文。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于700字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 5. （5分） (2019八上珠海期中) 閱讀下面的文字，按要求作文 生活中不能缺少美，就像生命中不能缺少空氣。在不同人眼中，美麗有著不同的定義。美麗可以是墻上的畫，也可以是內(nèi)心的藝術(shù)修養(yǎng)；美麗可以是精致的妝容，也可以是自信的微笑；美麗可以是動(dòng)人的文學(xué)，也可以是精妙的物理…… 請(qǐng)以“美麗的____________”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整 ②自選文體 ③不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名。 6. （5分） 下面兩題，任選一題，按要求作文。 題一：請(qǐng)以“美麗”為題目，寫一篇文章。 題二：請(qǐng)以“ 在心間流淌”為題目，寫一篇文章。 要求：①半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、