《八年級生物上冊 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育快樂學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊 第5單元 生物的生殖、發(fā)育與遺傳 第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育快樂學案（無答案） 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四節(jié) 兩棲類的生殖與發(fā)育 第四節(jié) 兩棲類的生殖和發(fā)育 學習目標：1、描述兩棲類動物生殖與發(fā)育過程； 2、舉例說出兩棲類運動的發(fā)育過程中形態(tài)、結構的變化。 重點：1、舉例說出兩棲類在生殖與發(fā)育過程中形態(tài)、結構的變化 2、舉例說出兩棲類生殖和發(fā)育過程 難點：描述蛙的生殖和發(fā)育過程 學法指導： 一、青蛙在外形、在生理上有些什么特征？ 沒有鱗片和其他覆蓋物、皮膚裸露，可分泌粘液；眼有眼臉，只對動的物體有反應；后肢發(fā)達，善跳躍、游泳——蛙泳；前腳短小、支撐，吃害蟲；皮膚下有很多毛細血管，輔助呼吸——冬眠時依靠皮膚呼吸等。 二、蛙類究竟如何進行繁殖呢？ 1、哪一方發(fā)出

2、交配信號？（雄蛙） 2、交配一般發(fā)生在什么時候？（天氣轉暖） 3、蛙的生殖與發(fā)育在何處進行？（水中） 4、精子和卵細胞如何相遇？（體外受精） 三、受精后，又進一步發(fā)生了什么變化呢？ 1、受精卵在膠質膜中進行細胞分裂（受精后2-4小時），形成胚胎。 （卵處有2-3層膠質膜，可被精子穿透，并在形成受精卵后吸水膨脹漂浮水面，以利于充分接受照和積累以育所需的熱量。此外膠質膜還可促進精子正常受精，保護受精卵，使胚胎免遭污染、機械損傷、病菌入侵及水生動物吞食） 2、胚胎發(fā)育形成蛙的幼體——蝌蚪有哪些特征？ （1）用鰓呼吸（外鰓——內鰓）（2）有尾 無足 咽部 蝌蚪進一步發(fā)育，先長出

3、后肢，然后長出前肢，尾、內鰓逐漸消失，肺逐漸形成，蝌蚪發(fā)育為幼蛙。幼蛙離開水登上陸地，發(fā)育為成蛙。蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)結構及生活習性上都有很大差別，這樣發(fā)育方式稱變態(tài)發(fā)育。 兩棲動物的特征：兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。 同步練習 1、某同學捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（ ） A、無法呼吸 B、饑餓 C、驚嚇 D、水質有問題 2、青蛙幼體的呼吸器官是（ ） A、鰓 B、肺 C、氣

4、管 D、表皮 3、從蝌蚪發(fā)育到青蛙，呼吸器官的變化是（ ） A、鰾、鰓、肺 B、外鰓、肺 C、內鰓、肺 D、外鰓、內鰓、肺 4、青蛙的發(fā)育稱作（ ） A、完全變態(tài)發(fā)育 B、變態(tài)發(fā)育 C、不完全變態(tài)發(fā)育 D、兩棲發(fā)育 5、關于兩棲動物的說法中錯誤的是（ ） A、兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物 B、既能在陸地上生活又能在水中生活的動物是兩棲動物 C、兩棲動物的成體雖然生活在陸地上，但不能離水太遠 D、蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物 6、下列屬于兩棲動物的是（ ）

5、 A、章魚 B、鱷魚 C、娃娃魚 D、鯊魚 7、兩棲類動物的受精方式是（ ） A、抱對 體內受精 B、水中 體內受精 C、水中 體外受精 D、變態(tài)發(fā)育 8、辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（ ） A、雄蛙的鳴叫 B、雌蛙的鳴叫 C、雌雄蛙的鳴叫 D、蝌蚪的鳴叫 9、青蛙的整個發(fā)育過程中，對人類有益的時期是（ ） A、受精卵發(fā)育成胚胎期，此時不需要食物 B、任何時期都一樣，都吞食害蟲 C、蝌蚪期，此時長出后肢，可以登上陸地 D、成蛙期，此

6、時既可在水中，又可在陸地，并吞食大量害蟲 10、青蛙的生殖發(fā)育過程與家蠶的生殖過程的相同點是（ ） ①變態(tài)發(fā)育 ②不經過蛹期 ③將卵產在水中 ④有性生殖 A、①② B、②④ C、②③ D、①④ 二、填空題 1、蛙的一生經過 、 、 和 四個時期，發(fā)育方式為 。 2、除蛙外，兩棲動物還有 、 和 ，它們的生殖和發(fā)育 （填“能”或“不能”）擺脫水的束縛，因而它們的生活范圍受到一定的限制。 三、探究題

7、小亮發(fā)現(xiàn)一池塘邊有許多受精卵(甲)，心想：這是什么生物的受精卵(乙)?于是通過連續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)這是青蛙的受精卵(丙)：只見受精卵先發(fā)育成小蝌蚪，過一段時間后小蝌蚪便長出了后肢，再過一段時間又長出了前肢，接著尾逐漸變短，直至發(fā)育成可以上陸的幼蛙(丁)。請回答： (1)以上甲．乙．丙．丁四句敘述中，屬于問題的是 ；小亮是通過什么方法證實受精卵是青蛙的? 。觀察 (2)請你寫出青蛙的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育的理由： (3)你知道青蛙對人類有什么益處?你有哪些保護青蛙的行動?