《高三家長(zhǎng)會(huì) 定稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三家長(zhǎng)會(huì) 定稿（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高三家長(zhǎng)會(huì)高三家長(zhǎng)會(huì) 定稿定稿 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：第1頁(yè)/共31頁(yè) 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)教育教學(xué)大計(jì)!第2頁(yè)/共31頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義2、班級(jí)基本情況、班級(jí)基本情況3、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)生在校表現(xiàn)4、高二

2、考試情況分析、高二考試情況分析5、存在的問(wèn)題及下一階段工作思路、存在的問(wèn)題及下一階段工作思路 6、需要家長(zhǎng)配合的工作、需要家長(zhǎng)配合的工作7、給家長(zhǎng)的一些建議、給家長(zhǎng)的一些建議8、個(gè)別交流、個(gè)別交流第3頁(yè)/共31頁(yè)形成教育合力形成教育合力 。第4頁(yè)/共31頁(yè) 學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。他們從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)半就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。 成績(jī)狀況： 班級(jí)總體成績(jī)，總體成績(jī)?cè)诶砜瓢嗝械谝?，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中有明顯優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果

3、，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。第5頁(yè)/共31頁(yè)高二幾次考試情況高二幾次考試情況第6頁(yè)/共31頁(yè) 光光 榮榮 榜榜1 1崔可意2 2張耀彬3 3陳天宇4 4孟廣凱5 5趙 昕6 6孔令年7 7邱浩天8 8楊玉豪9 9劉 旭1010劉孟孟第7頁(yè)/共31頁(yè)爭(zhēng)名牌保一本的同學(xué)爭(zhēng)名牌保一本的同學(xué)劉孟孟、馬曉杰、趙家樂(lè)、蘇辰、龐連毅、張帆、劉孟孟、馬曉杰、趙家樂(lè)、蘇辰、龐連毅、張帆、張鎣潭、傅茂行、王玉鑫張鎣潭、傅茂行、王玉鑫爭(zhēng)一本保二本的同學(xué)爭(zhēng)一本保二本的同學(xué)郜興浩、李鵬、耿婕、任來(lái)祥、趙書毅、張浩、郜興浩、李鵬、耿婕、任來(lái)祥、趙書毅、張浩、張帥、張琪東、楊陽(yáng)張帥、張琪東、楊陽(yáng)考二本有潛力的同學(xué)考二本有潛力

4、的同學(xué)馬瑞、劉迪、劉毅、李媛媛、張若港、張瑩瑩馬瑞、劉迪、劉毅、李媛媛、張若港、張瑩瑩、陶祥、張雨婷、魏傳信、張繼祥、陶祥、張雨婷、魏傳信、張繼祥、馬瑞劉迪尹鑫浩劉毅李媛媛張若港張瑩瑩陶祥張雨亭魏傳信張繼翔張心鈺王翔宇王甲其第8頁(yè)/共31頁(yè)學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)：學(xué)習(xí)非?？炭嗟耐瑢W(xué)：王宇航、董雪、王樂(lè)梅、唐紅玉、房蕾等等王宇航、董雪、王樂(lè)梅、唐紅玉、房蕾等等具有較大潛力的同學(xué)具有較大潛力的同學(xué)：熱心班級(jí)事物的同學(xué)：熱心班級(jí)事物的同學(xué)：王琛、柳添皓、郎坤、唐愛(ài)華、遲培楓、于寶杰王琛、柳添皓、郎坤、唐愛(ài)華、遲培楓、于寶杰、宋澤齡、孫源、王樂(lè)梅、王招賢、陳鵬等等、宋澤齡、孫源、王樂(lè)梅、王招賢、陳鵬等等高

5、維、王楠楠、趙育新、柳棟、王濤、蔡甜玉高維、王楠楠、趙育新、柳棟、王濤、蔡甜玉、陳鵬、夏楠、王琛、柳添皓、于寶杰等等、陳鵬、夏楠、王琛、柳添皓、于寶杰等等第9頁(yè)/共31頁(yè)課堂表現(xiàn)積極的同學(xué)：課堂表現(xiàn)積極的同學(xué)：趙志華、趙昕、陳天宇、孟廣鎧、崔可意、邱浩天、趙志華、趙昕、陳天宇、孟廣鎧、崔可意、邱浩天、孔令年孔令年各宿舍表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué)各宿舍表現(xiàn)比較優(yōu)秀的同學(xué)：宋婷婷、劉春星、魏傳信、吳啟銘、楊美侖等第10頁(yè)/共31頁(yè)第11頁(yè)/共31頁(yè)第12頁(yè)/共31頁(yè)第13頁(yè)/共31頁(yè)第14頁(yè)/共31頁(yè)3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間

6、心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。驗(yàn)。第15頁(yè)/共31頁(yè).第16頁(yè)/共31頁(yè)第17頁(yè)/共31頁(yè)優(yōu)秀學(xué)生崔可意的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶第18頁(yè)/共31頁(yè)高三復(fù)習(xí)工作整體介紹高三復(fù)習(xí)工作整體介紹 n把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：n大致從9月份到明年3月上旬為第輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識(shí)。從3月中旬到4月底為第二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式，這一階段的目的是辨析各知

7、識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和綜合能力。 第19頁(yè)/共31頁(yè)第20頁(yè)/共31頁(yè)山東省2015年高考形式 大學(xué)招生逐年增加、復(fù)習(xí)生今年大幅大學(xué)招生逐年增加、復(fù)習(xí)生今年大幅度減少、度減少、自主招生比例增加自主招生比例增加。第21頁(yè)/共31頁(yè)時(shí)間時(shí)間本一本一本二資格線本二資格線20112011年年 56756743043020122012年年582582 43043020132013年年55455443543520142014年年 572572435435第22頁(yè)/共31頁(yè)5.過(guò)多

8、的零用錢過(guò)多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。4.過(guò)分放任過(guò)分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也悔之晚也.第23頁(yè)/共31頁(yè)2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有

9、一定的自信心，才、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，

10、樹(shù)立孩子自信樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:第24頁(yè)/共31頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作1、給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用，給孩子比平時(shí)適當(dāng)多點(diǎn)伙食費(fèi)用， 注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)

11、環(huán)境。、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；第25頁(yè)/共31頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第26頁(yè)/共31頁(yè)家長(zhǎng)積極配合；家長(zhǎng)積極配合；老師傾情教育；老師傾情教育；孩子努力進(jìn)步！孩子努力進(jìn)步！第27頁(yè)/共31頁(yè) 孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是我們民族的希望，更是我們每一個(gè)家庭的寄托。在每一個(gè)家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個(gè)此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福平安！家庭幸福平安！第28頁(yè)/共31頁(yè)第29頁(yè)/共31頁(yè)真誠(chéng)期待與您的合作真誠(chéng)期待與您的合作別忘了別忘了第30頁(yè)/共31頁(yè)