《二年級數(shù)學(xué)上冊教案表內(nèi)除法（一）（練習(xí)九2）蘇教版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)上冊教案表內(nèi)除法（一）（練習(xí)九2）蘇教版（2014秋）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊“表內(nèi)除法（一）”（練習(xí)九2） 教學(xué)設(shè)計與課后反思 第8課時 練習(xí)九（2） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第56頁練習(xí)九第9－13題。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關(guān)問題，學(xué)會正確計算乘、除法。 教學(xué)重點: 正確計算乘、除法。解決實際問題。 教學(xué)難點: 解決實際問題。 教學(xué)過程： 一、基本訓(xùn)練。 1、口算。 10÷5=???? 6×2=????4×3=????4×6= ???? 15÷3=???? 5÷5=????12÷3=??? 2×3= ???? 3×6=?????5×5=????3×5=???12÷

2、2= ??? ?6÷3=?????18÷6=??? 8÷4=???30÷5= 學(xué)生口算，并說說其中幾題的計算過程。 2、口答。 （1）3個6是多少？ （2）把30平均分成6份，每份是多少？ （3）18里面有幾個3？ 二、解決問題的相關(guān)練習(xí)。 1、完成練習(xí)九第9題。 （1）出示第9題插圖。請學(xué)生說一說題意。 （2）獨立解決，指名口答。 2、出示練習(xí)九第10題的表格，學(xué)生獨立思考填空，指名口答訂正。 3、練習(xí)九第11題 先讓學(xué)生說說每組的兩道算式有什么不同，再獨立完成計算，并說說計算時用的是哪一句口訣。 4、完成練習(xí)九第13題。 讓學(xué)生說一說

3、題中的已知條件和問題，再獨立思考完成，組織交流時讓學(xué)生說說是根據(jù)哪兩個條件求出一共有多少盆菊花的？ 三、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么收獲？ 板書設(shè)計： 練　習(xí)　九 把一個數(shù)平均分成積分，求一份是多少，用除法計算。 運用乘法口訣求商 教學(xué)反思： 使學(xué)生在初步認(rèn)識除法的過程中,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極參與實際操作活動,體驗成功的樂趣,逐步形成自主探索的習(xí)慣和與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。結(jié)合具體的情境和平均分的活動,讓學(xué)生充分體會除法的含義。把一些物體分得同樣多,求可以分成幾份,或者求每一份是多少,都可以用除法計算。教材通過各種具體的操作活動,以及解決一些簡單的實際問題,讓學(xué)生明白把一些物體分成相等的幾份,雖然分的過程可能有所不同,但結(jié)果都是平均分,都可以用除法來表示,從而從整體上初步理解除法的實際意義。 2