《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、傳染病及其預(yù)防 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、舉例說(shuō)出傳染病的病因，列舉常見(jiàn)的細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病和寄生蟲(chóng)性傳染病。 2、說(shuō)出傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。 3、說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑和預(yù)防措施。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 【復(fù) 習(xí)】(小組互問(wèn)互答) 填寫(xiě)教材P68表格并回答問(wèn)題。 【創(chuàng)設(shè)情境】 在你的成長(zhǎng)歷程中，你有過(guò)患病的經(jīng)歷嗎？你得過(guò)哪些疾病呢？你知道哪些病是傳染病嗎？今天，我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)----傳染病及其預(yù)防。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、傳染病的特點(diǎn)是什么？（閱讀教材P68下 第一段） 2、什么是病原體？（閱讀教材P68下 第二段---P69圖） 3、根據(jù)引

2、起傳染病的病原體不同，可以將傳染病分為哪三種類(lèi)型？各舉一例。 4、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是什么? （閱讀教材P69---P70） 5、請(qǐng)分別說(shuō)出流感、肝炎和艾滋病的傳染源、傳播途徑和易感人群？ 6、傳染病的預(yù)防措施是什么？（閱讀教材P71文字和圖片） 7、舉例說(shuō)出一些常見(jiàn)傳染病的主要預(yù)防措施。（閱讀教材P72） 【反 饋】 歸納總結(jié)，完成知識(shí)框架：（快速通覽教材68——72頁(yè)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)） 概 念： 特 點(diǎn)： 傳染病 病原體： 流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：

3、 預(yù)防措施： 反饋練習(xí) 一、填空題 1、病原體是指引起傳染病的 、 和 。 2、傳染病能在人群中流行，必須同時(shí)具備 、 和 這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。 3、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染病，它的病原體是 。 4、傳染病的預(yù)防措施可分為控制 、切斷 和保護(hù) 。 5、能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫 。病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫

4、 ，對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫 。 二、選擇題 1、下列生物中屬于病原體是： （ ） A、老鼠 B、毛蚶 C、狗 D、蛔蟲(chóng) 2、傳染病的特點(diǎn)是： （ ） ①由病原體引起 ②在人與人或人與動(dòng)物之間傳播 ③有傳染性 ④具有流行性 A、①② B、②③ C、①④

5、 D、③④ 3、艾滋病的主要傳播媒介是 （ ） A、血液和精液 B、衣服和臥具 C、空氣和食物 D、握手和擁抱 4、禁止隨地吐痰的目的是： （ ） A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、以上都對(duì) 5、下列措施中屬于控制傳染源的是 （ ） A、禁止患者親屬探視 B、開(kāi)設(shè)傳染病門(mén)診 C、對(duì)患者的衣物進(jìn)行消毒 D、對(duì)患者進(jìn)行隔離治療 6、為了預(yù)防小兒麻痹，給健康兒童服用“糖丸”，這種措施屬于 （ ） A、切斷傳染源 B、控制傳染源 C、保護(hù)易感人群 D、增強(qiáng)免疫力 【反 思】：