《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級(jí)歷史上冊(cè) 第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課 夏、商、西周的興亡
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解夏、商、西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況。
2.指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力。由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力。
3、認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類(lèi)歷史上一次重大的社會(huì)變革,具有進(jìn)步性;我國(guó)是世界上最早進(jìn)入奴隸社會(huì)的國(guó)家之一,是世界著名的文明古國(guó)。
學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)
重點(diǎn):夏朝的建立和分封制
難點(diǎn):分封制
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
說(shuō) 明
預(yù)習(xí)板塊
1. 夏第一個(gè)國(guó)王 死后,啟繼承父位,標(biāo)志著 代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”
2、。
2. 我國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是 。
3. 夏朝的最后一個(gè)國(guó)王是 ,他推行暴政,自比太陽(yáng),平民和奴隸紛紛反抗。
4. 公元前1600年,黃河下游的商國(guó)首領(lǐng) 打敗了夏桀,標(biāo)志著夏朝滅亡。
5. 商朝前期多次遷都的原因是 和 ,直到商王 遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來(lái),后人又稱商朝為 。
6. 商朝最后一個(gè)國(guó)王是 ,他是有名的暴君,施用
等酷刑,鎮(zhèn)壓人民反抗。
7. 商湯和周文王都善于任用人才,其中,商湯任用了有才干的
3、 ;周文王任用賢人 。
8. 公元前1046年,周武王討伐商紂,雙方在 大戰(zhàn),商軍倒戈,商朝滅亡。周武王建立了周朝,定都 ,史稱西周。
9. 為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行 。
10. 西周后期,政局混亂,發(fā)生了 ;公元前 年,西周滅亡。
探究板塊
討論一:
材料一:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)……是謂大同。
材料二:今大道既隱(意為“去”),天下為家。各親其親。各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固,
4、禮義以為紀(jì)……是謂小康。
——-《禮記·禮運(yùn)》
讀一讀上面的材料,議一議,從材料一所反映的時(shí)代過(guò)渡到材料二所反映的時(shí)代是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退?談?wù)勀愕目捶ā?
討論二: 如何認(rèn)識(shí)西周的分封制。
奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類(lèi)歷史上一次重大的社會(huì)變革,具有進(jìn)步性
全面認(rèn)識(shí)西周分封制,包括原因,內(nèi)容,影響。
檢測(cè)板塊
1.我國(guó)歷史上最早建立軍隊(duì)、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄是在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
2.商朝建立于( )
A.約公元前2070年B.約公元前2046年
C.約公元前1600年D.約
5、公元前771年
3.西周的都城定在( )
A.陽(yáng)城 B.鎬京 C.鹿臺(tái) D.殷
4.右圖是把人當(dāng)作坐騎的暴君,他是( )
A.紂 B.啟 C.幽王 D.桀
5.下列內(nèi)容,標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是( )
A.舜傳位給禹 B.禹傳位給伯益 C.禹傳子,家天下 D.湯戰(zhàn)勝桀
6.下列內(nèi)容屬于商紂王所為的是( )
①無(wú)休止的征發(fā)百姓 ②修筑豪華的宮殿園林 ③監(jiān)視平民的言論和行動(dòng) ④施用炮烙等酷刑
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.下面內(nèi)容不符合西周分封制的是( )
A.周天子把土地和人民,分給親屬、
6、功臣等,封他們?yōu)橹T侯
B.諸侯服從周天子命令,向天子交納貢品
C.戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn) D.諸侯要按田畝數(shù)向周天子納稅
8. 周初實(shí)行分封制主要是為了( )
A.削弱功臣、貴族的權(quán)力 B.鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)
C.排斥異姓諸侯,團(tuán)結(jié)同族諸侯
D.建立軍事屏障,防止外族入侵
9.春秋時(shí)期,諸侯爭(zhēng)霸。諸侯國(guó)的出現(xiàn)源于西周實(shí)行的
A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制
10.右圖是建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的( )
A.黃帝 B.禹 C.伯益 D.湯
延伸板塊
我們常說(shuō)“學(xué)史明智”、“以史為鑒”,那么夏、商、西周三代的興亡有什么相似之處?從中你能得到什么啟示?
得民心者得天下。
學(xué)后反思