《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《摘取科學(xué)技術(shù)的明珠》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市第二十二中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《摘取科學(xué)技術(shù)的明珠》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)學(xué)案 第17課 摘取科學(xué)技術(shù)的明珠 [識(shí)記與理解] （2） 知道我國(guó)在核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療技術(shù)方面在世界領(lǐng)先或處于世界先進(jìn)水平的成果。 （3） 了解“863”計(jì)劃提出的背景、涉及的領(lǐng)域。 （4） 理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給人類社會(huì)帶來的影響。 [能力與方法] 1、 通過課前分組收集我國(guó)科技方面的成就，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 2、 讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我國(guó)社會(huì)帶來的影響，以及如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問題的能力。 [情感態(tài)度與價(jià)值觀] 1、 通過了解建國(guó)以來我國(guó)科技在世界領(lǐng)先或處于先進(jìn)水平的成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心

2、和民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。 2、 通過學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家的突出事跡，增強(qiáng)學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化祖國(guó)的決心和信念。 [重點(diǎn)]1、我國(guó)核科學(xué)技術(shù)、航天技術(shù)以及農(nóng)業(yè)科學(xué)和醫(yī)療方面的成就。2、“863”計(jì)劃 [難點(diǎn)]1、科學(xué)技術(shù)成就中涉及的科技成果原理 2航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的意義 3、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給社會(huì)帶來的影響 [教具]教材、插圖 [教法]讀書歸納法、小組合作探究式 [導(dǎo)入新課] 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。今天的中國(guó)國(guó)際地位日益提高，很重要的原因是我國(guó)在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天，我們就來學(xué)習(xí)新中國(guó)成立以來，我國(guó)所取得的主要科技

3、成果。 [講授新課] （板書）一、“兩彈”的成功研制 思考問題：世界上哪個(gè)國(guó)家最早使用原子彈？原子彈第一次在軍事上使用是什么時(shí)候？ 講述背景：西方大國(guó)多次威脅要對(duì)新中國(guó)使用原子彈進(jìn)行核訛詐。 讀書，找出：原子彈、氫彈爆炸成功時(shí)間。 討論：作為愛好和平的中國(guó)為什么要研制和掌握核武器？ 找出我國(guó)導(dǎo)彈核武器的研制成果： 討論：怎樣理解“我國(guó)能夠制造核武器，對(duì)維護(hù)世界和平起著重要作用？” 小結(jié)：以中國(guó)國(guó)情和當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來說，中國(guó)在這一領(lǐng)域的投入根本無法和西方國(guó)家相比。然而，中國(guó)人民卻接連創(chuàng)造出人間奇跡，讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)，讓所有炎黃子孫揚(yáng)眉吐氣。正如鄧小平所說“如果60年代以來中

4、國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志?！? （板書）二、航天技術(shù) 提問：首次成功發(fā)射的載人飛船叫什么？ 講述：從2020年至2020年，用四年時(shí)間完成了“三級(jí)跳”。 讀書，說說我國(guó)航天事業(yè)的主要成就表現(xiàn)在哪些方面？ 原子彈讓中國(guó)人不再受恐嚇，袁隆平使中國(guó)人不再挨餓。 （板書）三、雜交水稻技術(shù)和醫(yī)療技術(shù) 讀書，思考問題：袁隆平為什么被國(guó)內(nèi)外譽(yù)為“雜交水稻之父”？雜交水稻的培育與種植有什么重大意義？ 1986年以來，我國(guó)在高科技領(lǐng)域加快發(fā)展，取得了許多新成果，這主要得

5、益于“863”計(jì)劃的實(shí)施。 （板書）四、“863”計(jì)劃和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用 1、講述：實(shí)施“863”計(jì)劃的背景 2、找找：“863”計(jì)劃的內(nèi)容 3、說說：實(shí)施“863”計(jì)劃的意義 4、辯論：同學(xué)們上過哪些網(wǎng)站，上網(wǎng)的目的是什么？我們?nèi)绾握_利用網(wǎng)絡(luò)資源，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，防止和抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響？ [鞏固小結(jié)] 我國(guó)現(xiàn)代科技成就簡(jiǎn)表 科技成就 時(shí)間 1964年10月 1967年6月 斷肢再植 人造地球衛(wèi)星 1980年5月 大面積燒傷治療 2020年10月 2020年10月 雜交水稻 [布置作業(yè)] 做《探究》第17課