《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學(xué)校九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭校本作業(yè)（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實驗學(xué)校九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭校本作業(yè)（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、美國南北戰(zhàn)爭 一、課文填空： 1、美國獨(dú)立之后，北方 和南方 都發(fā)展起來。兩種制度水火不容。19世紀(jì)中期，圍繞著 問題，北方和南方之間的矛盾再也無法調(diào)合。 2、1861年3月， 就任美國總統(tǒng)，成為南方奴隸主發(fā)動叛亂的借口。南方的一些州聯(lián)合起來，宣布組成一個獨(dú)立國家，號稱“ ”。 年4月， 挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。 3、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北方由于 和缺乏 ，北方軍隊雖然士氣高昂，作戰(zhàn)勇敢，

2、在戰(zhàn)爭初期卻一再失利。 4、 年9月，林肯頒布了《 》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的 ，并允許奴隸作為 參加北方軍隊。發(fā)表意義： 。 5、 年，美國南北戰(zhàn)爭以 的勝利告終，美國的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。 6、南北戰(zhàn)爭結(jié)束后不久，擁護(hù)奴隸制的狂熱分子在劇院刺殺了林肯。林肯為維護(hù) 和解放 做出了

3、重大貢獻(xiàn)，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。 7、南北戰(zhàn)爭性質(zhì)： 。 8、南北戰(zhàn)爭意義： 。 9、南北戰(zhàn)爭啟示： 。 10、評價林肯： 。 二、基礎(chǔ)練習(xí)（一）單項選擇題 （ ）1、馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛

4、頓齊名”。馬克思之所以這樣說，是因為林肯 A．鞏固了北部地區(qū)工業(yè)資產(chǎn)階級統(tǒng)治 B．滿足了美國公民獲得西部土地的愿望 C．取消了種族歧視和民族壓迫 D．維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度 （ ）2、美國南北戰(zhàn)爭取得的重大成果是 A．贏得了國家的獨(dú)立 B．廢除了黑人奴隸制度 C．確立了三權(quán)分立的政治體制 D．開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式 （ ）3、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的共同作用是A.擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了民族獨(dú)立B.粉碎了南方種植園主的分裂陰謀，維護(hù)了國家統(tǒng)一C.廢除了黑人奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展障礙D.為美國資本主義的

5、發(fā)展開辟了道路 （ ）4、林肯是美國歷史上著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民從噩夢般的困境中走出來。這里的“噩夢”是指 A.英國的殖民統(tǒng)治 B.日本偷襲“珍珠港”C.經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D.南方奴隸主叛亂 （ ）5、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響為 A．推翻了英國的殖民統(tǒng)治 B．廢除了黑人奴隸制度 C．促進(jìn)了美國資本主義發(fā)展 D．建立了君主立憲制度 （ ）6、“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。小朋同學(xué)在比較美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響時，列出了以下四點(diǎn)內(nèi)容，其中正確的是 A．摧毀了英國的殖民統(tǒng)治 B．贏得了國家的獨(dú)立

6、C．有利于資本主義的發(fā)展 D．廢除了黑人奴隸制 （ ）7、在美國歷史上被譽(yù)為“國父”和“黑奴解放者”的兩位總統(tǒng)分別是 A．羅斯福、林肯 B．杰斐遜、杜魯門 C．華盛頓、林肯 D．華盛頓、羅斯福 （ ）8、從有利于美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了 A．國家的獨(dú)立問題 B．?dāng)U大再生產(chǎn)的資本問題 C．資本主義發(fā)展的勞動力問題 D．資本主義發(fā)展的原料問題 （ ）9、19世紀(jì)中期，美國無法調(diào)和的南北矛盾主要是圍繞下列哪一問題 A.奴隸制的廢存問題B.工業(yè)品的進(jìn)出口問題C.是否放國內(nèi)市場問題D. 是否提高

7、關(guān)稅 （ ）10美國歷史上的兩次戰(zhàn)爭，促進(jìn)了社會的變化和發(fā)展，據(jù)此回答：美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命取得的最重要的成果是 A．贏得了國家的獨(dú)立 B．維護(hù)了國家的統(tǒng)一C．發(fā)展了國家的經(jīng)濟(jì) D．創(chuàng)造了國家的財富 （二）材料說明題 （材料解析題）閱讀材料回答問題： 材料一：歐洲奴隸販子用槍支彈藥﹑甜酒﹑紡織品和其他小商品向酋長們收買黑人，賣作奴隸?！`被關(guān)到要塞和商戰(zhàn)的地牢，等湊滿一批就趕他們上船，運(yùn)往美洲的黑奴再運(yùn)到黑奴市場上進(jìn)行銷售，美洲的種植園主往往到黑奴市場購買黑奴。 材料二：1863年1月1日起，凡當(dāng)?shù)厝嗣裆淘诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的知名地區(qū)之內(nèi)，為人占有

8、而作奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府行政各部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保證上述人等的自由。 ——《解放黑人奴隸宣言》 美國黑人奴隸制度像一面鏡子，折射出了美國近代社會，請回答： （1）從16世紀(jì)開始在美洲出現(xiàn)的黑人奴隸主要來自什么地方？ （2）你能用簡單的圖示表示販賣黑人奴隸的三角貿(mào)易的路線嗎？ （3）材料二的這份文件是在何時簽署的？在當(dāng)時起到了什么作用？ （4）從此，美國黑人再也不受歧視和壓迫了，對嗎？說說你的看法。 三、拓展延伸 美國南北戰(zhàn)爭 1、時間 1861年—1865年 2、人物 林肯 3、根本原

9、因或背景原因：北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)的矛盾。 19世紀(jì)中期，奴隸制廢存問題成為南北雙方矛盾的焦點(diǎn)。 4、經(jīng)過或內(nèi)容 ⑴導(dǎo)火線：1861年3月，林肯就任美國第16任總統(tǒng)。 ⑵林肯面臨的首要問題：維護(hù)國家統(tǒng)一。 ⑶經(jīng)過： ①內(nèi)戰(zhàn)初期，南方準(zhǔn)備充分，林肯政府妥協(xié)，北方連??； ②轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。使戰(zhàn)爭的形勢有利于北方。 5、結(jié)果：1865年，南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終，美國的統(tǒng)一最終得到維護(hù)。 影響☆南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命（獨(dú)立戰(zhàn)爭

10、是第一次資產(chǎn)階級革命）。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，完成了南北統(tǒng)一，為以后資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 性質(zhì) 第二次資產(chǎn)階級革命（內(nèi)戰(zhàn)性質(zhì)） 6、對林肯的評價：林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻(xiàn)，成為美國歷史上的著名總統(tǒng)。 1．（1）體現(xiàn)北美13個殖民地脫離英國而獨(dú)立，美國誕生；《獨(dú)立宣言》（2）《解放黑人奴隸宣言》；廢除叛亂各州的黑人奴隸制。（3）體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主﹑自由和平等的思想；都促進(jìn)了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；都成為戰(zhàn)爭中的革命目標(biāo)；都是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件等。 2．（1）非洲（2）要求圖示能顯示出歐洲到非洲再到美洲然后回到歐洲的方向，并準(zhǔn)確標(biāo)出出程﹑中程和歸程。（3）1862年9月南北戰(zhàn)爭期間；廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源。（4）不對；直到現(xiàn)在，美國國內(nèi)仍然存在著對黑人等有色人種的歧視，如在選舉權(quán)和被選舉權(quán)，就業(yè)待遇等方面的不平等。