《河北省石家莊市高中語文 1 林黛玉進(jìn)賈府（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市高中語文 1 林黛玉進(jìn)賈府（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《林黛玉進(jìn)賈府》 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1．借助工具書，自主、合作、探究地完成對(duì)本文的整體感知。 2．簡介中國小說發(fā)展的有關(guān)知識(shí)。 3．了解曹雪芹及《紅樓夢》。 【學(xué)習(xí)過程】： 學(xué)習(xí)任務(wù)一： 學(xué)習(xí)下面這些有關(guān)小說的文學(xué)常識(shí)（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行必要指導(dǎo)） （一）文學(xué)四大樣式：小說、詩歌、散文、戲劇。 （二）小說的定義：簡單地說，小說就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 （三）小說三要素 1.人物形象。小說反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說塑造人物的手段可以概括介紹可以具體描寫，可以寫人物的外貌也可以刻畫人

2、物的心理活動(dòng)；既可以人物的行動(dòng)對(duì)話，也可以適當(dāng)插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側(cè)面烘托。 2.故事情節(jié)﹙開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局﹚。小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。 3.環(huán)境﹙自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境﹚。在環(huán)境描寫中，社會(huì)環(huán)境是重點(diǎn)，它揭示了種種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候以及景物等等。自然環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 （四）小說的分類 (1)按篇幅分：長篇小說(深刻廣泛地反映社會(huì)生活)、中篇小說(展示人生長河中的一個(gè)片斷)、短篇小說(截取一個(gè)生活片斷，以小見大)和小小說(也叫

3、微型小說，聚集生活的一個(gè)小“鏡頭”，見微知著)。 (2)按題材分：歷史小說、現(xiàn)代小說、科幻小說、推理小說、神魔小說、言情小說、偵探小說、武俠小說等。 (3)按體制分：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。 (4)按表現(xiàn)手法分：現(xiàn)實(shí)主義小說、浪漫主義小說、革命現(xiàn)實(shí)主義小說。 (5)按語言形式分：文言小說、白話小說。 要學(xué)會(huì)從分析小說的三要素入手，全面深入理解小說的主題，學(xué)習(xí)掌握鑒賞小說的方法。 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 學(xué)習(xí)有關(guān)本課的文學(xué)常識(shí) 1. 研讀教材《名著導(dǎo)讀·紅樓夢》。用一邊閱讀一邊圈點(diǎn)的方法，提弦勾要，了解作者及其寫作本書的目的；認(rèn)識(shí)作品在文學(xué)史上的地位；了解作品的深

4、邃思想和主要藝術(shù)特點(diǎn)。? 2.了解作者曹雪芹其人、其事（知人論世）。 3. 宏觀感知作品：《紅樓夢》前五回的內(nèi)容和在小說中的作用。 4.了解《紅樓夢》的藝術(shù)價(jià)值及對(duì)它的綜合評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)任務(wù)三： 通讀課文，疏通語句，預(yù)習(xí)紅對(duì)勾上的生字詞。 【參考答案】： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 2.《紅樓夢》的作者曹雪芹（約1715-1763）名霑，字夢阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒，賣畫度日，生活在貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)

5、歷，從而對(duì)社會(huì)種種黑暗產(chǎn)生了不滿。這些都為他寫出《紅樓夢》這部偉大的作品提供了良好的基礎(chǔ)。 3.《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個(gè)組成部分?！都t樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展，作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。因此，為了學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》，就有必要對(duì)前五回的內(nèi)容，作一概要的了解。 第一回是開篇。先用“女禍補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。在“女媧補(bǔ)天”的故事中，作者特意描寫了一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石。這便是隨賈寶玉一起降生，又為賈寶玉隨身佩

6、戴的“通靈寶玉”。它對(duì)賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用：一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”；另一方面也暗示他與封建主義相對(duì)立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，能以為世俗所改變。 “木石前盟”主要交代了這塊“無材補(bǔ)天”的頑石與絳珠仙草的關(guān)系。說明這頑石在投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，后來遂脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。在這頑石上世之時(shí)，她為酬報(bào)灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。這絳珠仙草便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞@段前緣，在林黛玉初見寶玉時(shí)才有“好生奇怪，倒像在那里見過一般”的感覺；賈寶玉也覺

7、得“這個(gè)妹妹我曾見過的”，“看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。至于“還淚”之說，正與節(jié)選部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲”相照應(yīng)。 第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書開列了一個(gè)簡明的“人物表”。（于教參書上） 第三回是介紹小說的典型環(huán)境——通過林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)府的行蹤是這一回中介紹賈府人物、描寫賈府環(huán)境的線索。林黛玉因何進(jìn)賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政，一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個(gè)獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖

8、母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。因此，認(rèn)真閱讀課文對(duì)我們了解《紅樓夢》很有意義。 第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。通過《葫蘆僧判斷葫蘆案》介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景中來描寫，使之更具有典型意義。 第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來?！都t樓夢》只流傳下80回，遺失了結(jié)尾，因此，

9、對(duì)于《紅樓夢》中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摸出來的。 至此，全書的主要人物、背景，發(fā)展脈絡(luò)、人物傳動(dòng)基本上交代出來，小說的情節(jié)發(fā)展便在此基礎(chǔ)上展開了。作為中國古典名著《紅樓夢》中的精彩篇章，《林黛玉進(jìn)賈府》是全書的序幕之一，它通過一個(gè)從未到過賈府的人物——林黛玉的所見所聞，對(duì)這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹，環(huán)境描寫細(xì)致真實(shí)，人物語言、動(dòng)作描寫形象生動(dòng)。 4. 藝術(shù)價(jià)值： 《紅樓夢》是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實(shí)而藝術(shù)地反映了我國封建社會(huì)走向衰亡的歷史趨勢?！都t樓夢》博大精深，內(nèi)容豐厚，思想深邃，藝術(shù)精妙，是我國文學(xué)史上藝術(shù)成就最高的一部古典小說，它被譽(yù)為“中國古代社會(huì)的百科全書”。 綜合評(píng)價(jià)： （1）梁啟超說：“只立千古?！蔽艺f：“《紅樓夢》是一部高度生活化和藝術(shù)化的書?！? （2）魯迅說：“全書所寫，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物事故，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同?！? （3）作者言論：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？ 4