《人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法B卷（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：06 商鞅變法B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2018七上晉江期中) 縣這一地方行政建制在我國(guó)出現(xiàn)于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 戰(zhàn)國(guó) 2. （2分） (2019七上龍崗期中) 商鞅的下列變法措施，旨在提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 建立縣制 3. （2分） (2019鐵西模擬) 使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó)，并為其統(tǒng)一中國(guó)而奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的主要是（ ） A . 實(shí)行商鞅變法 B . 實(shí)行分封制 C . 推廣牛耕 D . 推廣鐵農(nóng)具 4. （2分） (2016七上裕安期末) 《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》報(bào)道：“沒有都江堰就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國(guó)?！毙拗@一工程的是（ ） A . 大禹 B . 李冰 C . 商鞅 D . 管仲 5. （2分） (2019七上宜賓期末) 商鞅變法維護(hù)新興地主階級(jí)利益的措施是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡 B . 地方建縣制 C . 廢貴族特權(quán) D . 改革戶籍制 6. （2分） 與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（ ） A . 管仲 B . 齊桓公 C . 孫臏 D . 商鞅 7. （2分） (2016七上富順期末) 任用商鞅變法的君主是（ ） A . 孝文帝 B . 秦始皇 C . 秦孝公 D . 齊桓公 8. （2分） (2019龍東) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)紛紛變法。其中秦國(guó)的變法成效最大，使秦國(guó)一躍成為最富強(qiáng)的諸侯國(guó)。在秦國(guó)實(shí)行變法的是（ ） A . 商鞅 B . 李冰 C . 秦穆公 D . 晉文公 9. （2分） 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，秦國(guó)的商鞅變法成效最大。下列措施中不屬于商鞅改革經(jīng)濟(jì)方面措施的是（ ） A . 廢除井田制，允許土地自由買賣 B . 廢除貴族的世襲特權(quán) C . 統(tǒng)一度量衡 D . 鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可兔除徭役 10. （2分） (2018九上深圳月考) 秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是（ ）。 A . 使用的鐵農(nóng)具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 興修水利工程最多 D . 商鞅變法最徹底 11. （2分） (2016七上武安期末) 史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關(guān)鍵原因是（ ） A . 國(guó)家承認(rèn)土地私有 B . 秦孝公去世，失去政治支持 C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 12. （2分） (2019七上閩清期中) 商鞅變法的措施中能體現(xiàn)是封建性質(zhì)改革的是（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 建立縣制 C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D . 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 13. （2分） (2016七上汕頭期末) 《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望”。這主要是商鞅變法（ ） A . 承認(rèn)土地私有 B . 允許土地自由買賣 C . 按軍功授田賜爵 D . 統(tǒng)一貨幣、度量衡 14. （2分） 歷史課上，李老師安排學(xué)生收集商鞅變法、封君封臣制度、瑯城市民為爭(zhēng)取自治權(quán)而斗爭(zhēng)等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動(dòng)課討論的主要內(nèi)容。由此可知該活動(dòng)課的主題應(yīng)該是（ ） A . 人類文明的開端 B . 亞歐封建社會(huì) C . 城市，讓生活更美好 D . 改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力 15. （2分） (2019九上安丘期末) 秦兵一人奮死，可以對(duì)十，十可以對(duì)百，百可以對(duì)千，千可以對(duì)萬，萬可以克天下矣?！迸c上述現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的措施主要是（ ） A . 建立縣制 B . 獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D . 允許土地自由買賣 16. （2分） (2018七上晉江期中) 商鞅變法后的秦國(guó)，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是（ ） A . 多生產(chǎn)糧食布帛 B . 當(dāng)兵建立軍功 C . 大力開墾荒地 D . 去經(jīng)商發(fā)財(cái) 17. （2分） (2019七上昆明期末) 使秦成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)的變法改革是（ ） A . 尊王攘夷 B . 管仲改革 C . 焚書坑儒 D . 商鞅變法 18. （2分） (2019深圳模擬) 《史記商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！笪逶露匦⒆洌恿ⅰ鞙缟叹?。”這段材料說明（ ） A . 處死商鞅是為順應(yīng)民心 B . 秦孝公去世是商鞅變法失敗的根本原因 C . 商鞅變法失敗的原因是觸犯了舊貴族利益 D . 太子徹底廢除了商鞅變法的全部措施 19. （2分） (2019七上南山期中) 公元前340年，生活在咸陽郊外的年輕富商李有為，想提高自己社會(huì)地位的途徑是（ ） ①奮發(fā)讀書，考取功名 ②棄商務(wù)農(nóng)，努力耕織 ③上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵立軍功 ④利用經(jīng)商獲利，大量購置田產(chǎn) A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④ 20. （2分） (2016七上泰州期末) 某同學(xué)整理的如圖這張資料卡片，可用來研究（ ） A . 商鞅變法的原因 B . 商鞅變法的影響 C . 孝文帝改革的原因 D . 孝文帝改革的影響 21. （2分） (2019九下樂陵模擬) 《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首踢爵一級(jí)，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法（ ） A . 推行縣制 B . 重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C . 廢井田，開阡陌 D . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵 22. （2分） (2019七上東莞期中) 《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十縣。”材料反映當(dāng)時(shí)（ ） A . 實(shí)行分封制 B . 建立縣制 C . 確立行省制 D . 推行群國(guó)并行制 23. （2分） (2019霞山模擬) 《戰(zhàn)國(guó)策秦策三》“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。”這段史料能直接提供的歷史信息有（ ） ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國(guó)強(qiáng)兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的變法 ④商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) ⑤富國(guó)是商鞅變法的根本目標(biāo) A . ①②④⑤ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④ 24. （2分） (2019長(zhǎng)沙模擬) 司馬遷《史記商君列傳》：商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國(guó)要領(lǐng)：蘇軾《商君功罪》：“其民見刑而不見德，知利而不知義”。兩者都認(rèn)為商鞅變法（ ） A . 遭到了普遍反對(duì) B . 嚴(yán)刑峻法導(dǎo)致社會(huì)混亂 C . 最終必然會(huì)失敗 D . 忽視了道德教化 25. （2分） (2019七上深圳期中) 《史記商君列傳》記載：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！边@段話反映的核心主張是（ ） A . 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行改革 B . 遵循先代舊制保持穩(wěn)定 C . 加強(qiáng)思想控制禁錮思想 D . 強(qiáng)化專制統(tǒng)治維護(hù)集權(quán) 26. （2分） (2018七上廣南月考) 改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。商鞅變法的內(nèi)容中，對(duì)秦國(guó)封建制度的確立起決定作用的是（ ） A . 國(guó)家承認(rèn)土地私有 B . 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C . 廢除舊貴族特權(quán) D . 建立縣制 27. （2分） (2017九上寶應(yīng)月考) 商鞅和北魏孝文帝都是我國(guó)古代杰出的改革家，他們改革的共同作用是（ ） A . 都鞏固了奴隸主貴族的統(tǒng)治 B . 都促進(jìn)了民族融合 C . 都加速了封建化的進(jìn)程 D . 都加強(qiáng)了中央集權(quán) 28. （2分） (2018七上吳中期末) 商鞅變法廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，為秦國(guó)以后兼并六國(guó)、統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。下列措施中對(duì)戰(zhàn)斗力提升幫助最大的是（ ） A . 廢除井田制 B . 廢除世襲特權(quán) C . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D . 改戶籍制度 29. （2分） (2016七上光澤期末) 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅變法在秦國(guó)確立了（ ） A . 禪讓制 B . 土地私有制 C . 王位世襲制 D . 科舉制 30. （2分） (2017九下重慶月考) “治世不一道，便國(guó)不法古”是商鞅變法的依據(jù)．商鞅變法措施中，對(duì)當(dāng)代行政制度也有重要影響的是（ ） A . 改革土地制度 B . 獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C . 重視農(nóng)業(yè) D . 推行縣制 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31. （25分） (2019七上嘉陵期中) 閱讀下列材料： 材料一：衛(wèi)鞅日：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公日：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。 ——司馬遷《史記商鞅列傳》 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。 ——李白 （1） 材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國(guó)國(guó)君？這一理論屬哪家學(xué)派？ （2） 商鞅變法的內(nèi)容及其作用是什么？ （3） 材料一與材料二之間有何聯(lián)系？材料二中的秦王是誰？“掃六合”是什么意思？起止時(shí)間？有何意義？ 32. （20分） (2019七下甘南開學(xué)考) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：秦孝公用商君、壞井田、開阡陌、急耕次之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。 ——《漢書食貨志》 材料二：帝曰：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！? （1） 材料一中所述的是歷史上哪次改革？發(fā)生在什么時(shí)間？概括此次變法的主要內(nèi)容？這次變法有何影響？ （2） 材料二中的“帝”指誰？體現(xiàn)了哪一項(xiàng)改革措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出除該項(xiàng)措施外，他還采取了哪些漢化措施？此次改革起到了什么積極作用？ （3） 通過對(duì)材料二的分析，你認(rèn)為古代歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？ （4） 根據(jù)上述問題以及當(dāng)今社會(huì)，請(qǐng)你談?wù)劯母锝o了我們哪些啟示？ 33. （20分） (2019中山模擬) 古今中外，危機(jī)與改革相伴隨，直面危機(jī)，勇于改革，是人類追求歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的永恒話題，閱讀下列材料，回答問題。 材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不續(xù)古?！毙⒐?；“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，今卒定變法之令……內(nèi)客包括：①承認(rèn)主地私有、準(zhǔn)許白由買賣。②獎(jiǎng)勵(lì)耕織、按軍功大小封爵，授田、賜宅，③推行縣制，全國(guó)設(shè)31縣，由國(guó)君直接派官史治理。 ——七年級(jí)歷史教學(xué)參考岳麓板 材料二：1898年6月，光緒帝頒布《定國(guó)是詔》和一系列詔令，實(shí)施變法。變法涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化，軍事等各方面，但“改科舉，廢八股”的詔令引發(fā)各地士人“民情洶洶，群起反對(duì)”，而軍事上的措施既少又空洞無法實(shí)施，．……各省督撫大多持觀望態(tài)度，這些詔令始終停留在紙面上。梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中記載：“西后待皇上疾聲厲色，呵斥之聲不絕?；噬弦娢骱笕鐚?duì)獅虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！T臣之敢屢次找拂上（皇上）者，皆以恃西后為護(hù)符，欺皇上之無權(quán)也……上（皇上）所倚者，唯軍機(jī)四章京而已?！? 材料三：在社會(huì)主義的發(fā)展道路問題上，要走自己的路，不要把書本當(dāng)教條，不照搬外國(guó)模式，以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，實(shí)事求是。尊重群眾的首創(chuàng)精神，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。 ——中共中突文獻(xiàn)研究室《歷次中央全會(huì)重要文件選編》 （1） 材料一反映的是我國(guó)古代哪一次變法？從推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的角度考慮，其變法內(nèi)容中那一條最重要？ （2） 材料二反映的是我國(guó)近代史上的哪次變法？變法中遇到的阻力和困難有哪些？ （3） 材料三中所稱“群眾的首創(chuàng)精神”的典型事例是什么？我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的起點(diǎn)是什么？ （4） 結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，你認(rèn)為促使改革成功的因素有哪些？ 34. （30分） (2017七上瀘縣期中) 閱讀材料，完成下列要求。 材料一：新法規(guī)定：立了軍功的，按功勞大小升爵受賞；為私利爭(zhēng)斗的，按情節(jié)輕重處以刑罰。努力務(wù)農(nóng)，精耕勤織，因而獲得糧食、布帛豐產(chǎn)的，免除本人的徭役或賦稅。國(guó)君親屬宗族不是立有戰(zhàn)功，經(jīng)過評(píng)定，不得列入譜牒。 材料二：新法已準(zhǔn)備就緒，還沒公布，怕老百姓不相信，于是在成陽市場(chǎng)南門立一根三丈長(zhǎng)的大木桿，招募百姓中有能把它搬移到北門的，賞十金。百姓奇怪，沒人敢移。又宣布：“能搬移的給五十金。”于是有一個(gè)人搬移了木桿，就給了他五十金。 材料三：新法實(shí)行了一年，秦人到國(guó)都投訴新法不便利的數(shù)以千計(jì)。正在這時(shí)，太子也觸犯了新法。商鞅說：“新法行不通，是由于上面的人先犯法。”將依法懲辦太子。太子是國(guó)君的繼承人，不能施刑，就處罰了太傅公子虔，太師公孫賈被處以墨刑。第二天，秦人都守法了。 ——以上均摘編自《史記?商君列傳》 （1） 根據(jù)材料一，歸納“新法”的內(nèi)容。 （2） 根據(jù)材料二，分析指出商鞅這一做法的目的。 （3） 根據(jù)材料三，概括指出商鞅執(zhí)法的特點(diǎn)。 （4） 綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析商鞅變法的意義。 35. （15分） (2018山西) 富強(qiáng)是中華民族的不懈追求，也是人類社會(huì)發(fā)展的共同使命。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題 材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策，秦策三》 材料二：內(nèi)外交困之下，1860年12月24日，咸豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個(gè)“上諭”。此后，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學(xué)堂一一舉辦，留學(xué)生陸續(xù)外派，大清國(guó)有了些許新的氣象。 ——紀(jì)錄片《復(fù)興之路》 1868年4月，日本人呢天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革……改革的動(dòng)力是西化，英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來改革法制軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)。 ——《資本的年代》 材料三：美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國(guó)在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó)；在此后50年美國(guó)越來越深地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國(guó)際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國(guó)完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國(guó)成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。 ——摘編自《大國(guó)崛起》 材料四：改革開放以來，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長(zhǎng)，糧食、棉花、肉類和原煤、鋼、水泥等200多種工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量在世界名列前茅。我國(guó)人民生活水平大幅提高，綜合國(guó)力不斷躍上新臺(tái)階。2010年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)位居世界第二，僅次于美國(guó)。 ——摘自統(tǒng)編教材八年級(jí)下冊(cè) （1） 材料提到了商鞅變法的哪些措施？ 這些措施起了什么作用？ （2） 材料二中的“上諭”標(biāo)志著哪一事件的開始？比較這事件與日本明治維新的不同之處。 （3） 根據(jù)材料三劃線部分的提示信息，簡(jiǎn)述美國(guó)是如何成為世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的。 （4） 綜合上述材料，歸納中外各國(guó)實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共110分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、