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海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):109372231 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?0KB
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海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
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海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第3頁(yè)
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《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 生物圈是所有生物的家 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng) 第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成 2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng) 3.描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn) 備注 知識(shí) 點(diǎn)一 認(rèn)真閱讀教材第22---27頁(yè),完成學(xué)案 1.生態(tài)系統(tǒng)是指:在 內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體,例如一片樹(shù)林, 、 都可以看做一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水、土壤等 2.生態(tài)系統(tǒng)組成 生產(chǎn)者:主要是

2、 生物部分 消費(fèi)者:各種 分解者: 、 、 知識(shí) 點(diǎn)二 認(rèn)真閱讀教材第24頁(yè),據(jù)圖完成學(xué)案 1、其中甲代表 乙代表 丙代表 丁代表 。 2、消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是 與 的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。 3 、一個(gè)生態(tài)系中,往往有許多條食物鏈,它們彼此 ,就形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的(物質(zhì)和能量)就是沿著

3、 和 流動(dòng)的。 4.仔細(xì)觀察教材第25頁(yè)中的 “觀察與思考”寫出其中九條食物鏈(寫食物鏈時(shí),都用生產(chǎn)者開(kāi)始;箭頭指向取食者;沒(méi)有分解者的參與)假如蛇的數(shù)量大量減少,那些的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化? 知識(shí) 點(diǎn)三 自主閱讀教材第26--27頁(yè)完成下列問(wèn)題: 1、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的 和所占的 總是維持在 的狀態(tài)。這就是生態(tài)平衡。這是一種動(dòng)態(tài)的平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ,但這種調(diào)節(jié)能力是有 的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)造到破壞。 2.當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)

4、會(huì)通過(guò) 不斷 ,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。 知識(shí) 點(diǎn)四 閱讀教材29頁(yè)---32頁(yè)并觀察圖完成下列問(wèn)題 1、 是最大的生態(tài)系統(tǒng)(包含各類生態(tài)系統(tǒng))。 2、生態(tài)系統(tǒng)的類型有 、草原生態(tài)系統(tǒng)、 淡水生態(tài)系統(tǒng)、 、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、 等(所有生態(tài)系統(tǒng)彼此聯(lián)系,并不獨(dú)立) 3、森林生態(tài)系統(tǒng):動(dòng)植物種類 ,森林在 的作用,有“ ”之稱和“地球之

5、肺或自然之肺”之稱。 濕地生態(tài)系統(tǒng):凈化水源、蓄洪抗旱,有“ ”之稱。(沼澤) 閱讀教材第31頁(yè)▲ 注意DDT的例子(富集)。 1、生物圈是一個(gè) 、是地球上 的生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的 。 練習(xí) 鞏固 一、選擇題 1、在一個(gè)池塘中,屬于生產(chǎn)者的是( ) A、蝦 B、水草 C、小魚(yú) D、青蛙 2、下列食物鏈正確的是( ) A、小麥→田鼠→貓頭鷹 B、 水稻→水蛇→田鼠 C、野蘑菇→鷹→野兔 D、水稻→食魚(yú)鳥(niǎo)→草魚(yú) 3、屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是(

6、 ) A、青蛙捕食昆蟲(chóng) B、松鼠吃蘑菇 C、蛇捕食青蛙 D、兔吃草 4、假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( ) A迅速上升 B緩慢上升 C上升后又下降 D保持相對(duì)穩(wěn)定 5.下列各項(xiàng)中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是: A.一塊農(nóng)田中的所有生物 B.一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸 C.一條河流     D.一個(gè)植物園 6.下列四項(xiàng)中,正確表示了一條食物鏈的是: A.陽(yáng)光→草→?!ⅰ? B.草→兔→鷹  C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng) D.陽(yáng)光→玉米→鼠 7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于: A.生產(chǎn)者 B.消

7、費(fèi)者  C.分解者 D.非生物成分 8.從“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于: A.陽(yáng)光 B.羊 C.草 D.水 二、選擇題 1、20世紀(jì)由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進(jìn)入海洋并積累在很多生物體內(nèi)。你認(rèn)為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是 A、浮游植物 B、魚(yú) C、小蝦 D、鳥(niǎo) 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A、生物圈 B、森林生態(tài)系統(tǒng) C、草原生態(tài)系統(tǒng) D、海洋生態(tài)系統(tǒng) 3、自我調(diào)節(jié)能力最小的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A、森林生態(tài)系統(tǒng); B、海洋生態(tài)系統(tǒng) C

8、、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 4、有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( ) A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng); B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、濕地生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系統(tǒng) 5、不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A、一片小池塘 B一條河流 C、地球 D、一群羊和一群馬 6、人類生活所需的糧食大都來(lái)自( ) A、城市生態(tài)系統(tǒng) B、人工生態(tài)系統(tǒng) C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、淡水生態(tài)系統(tǒng) 7、自我調(diào)節(jié)能力最小的生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力最大生態(tài)系統(tǒng)。 A、森林;草原 B、城市;森林 C、農(nóng)田;森林

9、 D、農(nóng)田;海洋 8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是: A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng);B.城市生態(tài)系統(tǒng);C.生物圈;D.森林生態(tài)系統(tǒng) 9.生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是: A.草原;B.農(nóng)田;C.熱帶雨林;D.北方針葉林 10.在下列實(shí)例中,通過(guò)食物鏈而引起的危害是: A.大氣中的臭氧層出現(xiàn)空洞;   B.溫室效應(yīng); C.汞、DDT等有毒物質(zhì)的積累;  D.酸雨 11.人們的生產(chǎn)活動(dòng)有時(shí)干預(yù)了自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開(kāi)荒,其結(jié)果是: A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;B.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力; C.有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境; D.更有利于人類生存 三、連線題: 興安嶺林區(qū)

10、 A、淡水生態(tài)系統(tǒng) 呼倫貝爾草原 B、森林生態(tài)系統(tǒng) 長(zhǎng)江 C、城市生態(tài)系統(tǒng) 北京 D、海洋生態(tài)系統(tǒng) 印度洋 E、草原生態(tài)系統(tǒng) 四、8.下表是一位生態(tài)學(xué)家收集的關(guān)于一個(gè)鹿群在30年內(nèi)的數(shù)量變化數(shù)據(jù)。試運(yùn)用這些數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。 年份? 1900? 1905 1910 1915 1920 1925 1930 鹿數(shù)量(千只) 15 30 65 100 40 25 10

11、 (1)哪一年鹿群的數(shù)量達(dá)到最高值?哪一年為最低值? (2)簡(jiǎn)要描述在30年間鹿數(shù)量的變化。 (3)從1916年開(kāi)始,鹿數(shù)量開(kāi)始下降,請(qǐng)推測(cè)有哪些環(huán)境因素的作用可能引起這種變化? 五、如今的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到破壞,那么究竟人的哪些行為破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡? 答:長(zhǎng)期以來(lái),人類只亂伐樹(shù)木,不實(shí)施植樹(shù)造林,破壞森林生態(tài)系統(tǒng),造成水土流失。 大肆捕殺野生動(dòng)物,造成生態(tài)環(huán)境食物鏈的變化 工業(yè)生產(chǎn)排放的污水嚴(yán)重污染了生態(tài)環(huán)境。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用有毒殺蟲(chóng)劑,造成環(huán)境的污染。 現(xiàn)代化交通車輛排放的尾氣,嚴(yán)重影響了空氣的成分。 生活垃圾的不合理處理,引起環(huán)境污染。 草原地區(qū)的不合理放牧,引起土地荒漠化。 我的 收獲

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