《重慶市江津五中七年級生物下冊 第六章 增強免疫 預(yù)防疾病 第一節(jié) 免疫學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市江津五中七年級生物下冊 第六章 增強免疫 預(yù)防疾病 第一節(jié) 免疫學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 免疫 【重點難點】 1、人體三道防線的組成和作用? 2、抗原、抗體之間的關(guān)系. 3、第三道防線的作用. 【課前預(yù)習(xí)】 思考 1.在感冒流行的季節(jié)里，有的同學(xué)能始終很健康的學(xué)習(xí)、生活，而有的同學(xué)卻未能幸免，為什么？ 2.吃同樣的魚、蝦等食物，多數(shù)人安然無恙，有的人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢、起泡等過敏癥狀，這又是為什么? 【合作探究】 學(xué)習(xí)任務(wù)1：人體的第一第二道防線 學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)完成 合作探究一：（人體的第一第二道防線） 1.人體抵御病原體侵害的第一道防線是＿＿.作用是＿＿＿＿＿＿＿. 2.人體抵御病原體侵害的第二道防線是＿＿.作用是＿＿＿＿

2、＿＿＿ 3. 第一道防線和第二道防線有哪些共同的特點？屬于什么免疫類型 ? （反饋練習(xí)） 1.你認(rèn)為大面積燒傷患者應(yīng)該住普通病房還是無菌病房呢？為什么？ 2. 生活中常見狗、牛受傷了，會不斷的用自己的舌頭舔傷口，過一段時間傷口愈合了，這是怎么回事？ 學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)完成 合作探究二：（第三道防線） 1. 人體抵御病原體侵害的第三道防線是＿＿＿.特點是＿＿＿＿.　屬于什么免疫類型? 2.什么叫抗原？什么叫抗體? 3.為什么患過一次水痘病的人永遠(yuǎn)不會再得這種病了? 4.水痘抗體能消滅天花病毒嗎？ 5.抗原.抗體之間有什么關(guān)系？ 試寫出天花

3、病毒侵入人體的過程，并說出特異性免疫的作用。 學(xué)習(xí)任務(wù)2：免疫的類型 ?類型 非特異性免疫 特異性免疫 ?形成時間 ? ? ?特點 包括防線 二者關(guān)系：1、非特異性免疫和特異性免疫共同完成人體總的防御功能。 2、非特異性免疫和特異性免疫不可分開，相輔相成。 【課后練習(xí)】 一.選擇題 １、下列關(guān)于抗體的敘述，不正確的是（ ） A、在體內(nèi)存留時間有長有短 B、是一種特殊的蛋白質(zhì) C、能破壞和排斥所有病原體 D、是在抗原刺激下產(chǎn)生的 2、為燒傷病人植入他人的皮膚往往不易成活,從免疫角度看,這種植入的皮膚屬（

4、 ） A.抗原 B.抗體 C.傳染源 D.疫苗 3、人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、抗原 C、皮膚 D、吞噬細(xì)胞 4、下列屬于人體的第三道防線的是（???? ） A溶菌酶和肝臟? B血液和消化液 C淋巴細(xì)胞和淋巴器官??D皮膚黏膜 5.下列各種現(xiàn)象屬于特異性免疫的是（　　　?。? A患過天花的人對天花病毒具有不感染性　B白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌 C皮膚對各種病原體有屏障作用　D溶菌酶能破壞多種病菌細(xì)胞壁 二、材料分析： 如圖就是肆虐全球的甲型H1N1病毒.學(xué)習(xí)了免疫和傳染病的有關(guān)知識后, 請回答： （１）在免疫學(xué)上

5、，侵入人體的的甲型H1N1病毒被稱為______。 （２）人體通過免疫細(xì)胞產(chǎn)生了抗體,說明病毒已經(jīng)突破了人體的另外兩道防線.這兩道防線分別是:_____________,______________________. （３）人體會通過________免疫的作用來消滅已侵入人體內(nèi)的病毒。 （４）在疫區(qū)，甲流患者痊愈后，再患此病的可能性就很小了，原因是_______________________。 中考鏈接（2020·德州）“啊——嚏”!打噴嚏時，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機體就會接二連三 地打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。 （1）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第_________道防線在起作用，屬于_________免疫。 （2）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于___________（抗原/抗體）。 （3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是____________。 課后探究 有的病人因腎臟功能衰竭而急需腎移植時，必須找到一個與之相“匹配”的腎臟，腎移植才有可能成功，這是為什么？