《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防
目標(biāo)
1.舉例說(shuō)出傳染病的原因、傳播途徑和預(yù)防措施;
2.列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染?。?
3.說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。
重點(diǎn)
傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防的措施。
二次備課
難點(diǎn)
關(guān)注艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防措施,培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待艾滋病人,關(guān)心和幫助他們的生活,關(guān)懷他人的情感。
自
主
學(xué)
習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P68—P72,思考下列問(wèn)題:(答案勾畫(huà)在書(shū)上)
1.近視眼和結(jié)膜炎都是眼睛的疾病,二者的病因是否也一致?
2.什么叫做病原體?
3.你是否知道圖Ⅷ—1中幾種常見(jiàn)的病原體分別能夠引起什么疾
2、???怎樣傳播
4.閱讀“資料分析”,了解流感,肝炎等疾病的傳播途徑,分小組完成討論1,2,3.
5.總結(jié)傳染病能夠在人群中流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
6.你能簡(jiǎn)述什么叫做傳染源?什么叫做傳播途徑?什么叫做易感人群?jiǎn)幔?
7.你能分別說(shuō)出流感、肝炎和艾滋病的傳染源、傳播途徑和易感人群?jiǎn)幔?
8.具體了解有關(guān)艾滋病的常識(shí)。9.小組共同討論,說(shuō)出傳染病的預(yù)防措施。
問(wèn)題生成記錄:
精
講
互
動(dòng)
特點(diǎn)
說(shuō)明
舉例
有病
原體
每一種傳染病都有它特異的病原體。
流感病毒(流感),結(jié)核桿菌(肺結(jié)核),HIV(艾滋?。窝撞《荆ǜ窝祝?,蛔蟲(chóng)卵(蛔蟲(chóng)?。?,淋
3、球菌(淋病)
有傳
染性
傳染病能在人群中通過(guò)不同的途徑相互傳播
流感和肺結(jié)核主要通過(guò)飛沫、空氣傳播;甲肝和蛔蟲(chóng)病主要通過(guò)飲水和食物傳播。
有流行性、地方性和
季節(jié)性
①在一定條件下,有的傳染病可呈爆發(fā)、滸以至大流行;
②有的傳染病只限于在某地區(qū)滸;
③有的傳染病受氣候影響,只顧一定的季節(jié)發(fā)病。
①流行性感冒
②血吸蟲(chóng)??;
③流行性乙型腦炎、瘧疾。
有免
疫性
人們?cè)诨歼^(guò)某些傳染病并痊愈后,可產(chǎn)生不同程度的免疫力,在一定時(shí)間不再受該病的感染。
麻疹,水痘,流行性感冒。
可以
預(yù)防
只要做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群這三方面工作,傳染病是
4、可以預(yù)防的。
見(jiàn)教材第71頁(yè)圖Ⅷ-3
達(dá)
標(biāo)
訓(xùn)
練
一、你一定能選對(duì):
1.下列疾病中不屬于傳染病的是 ( )
A.H1N1甲型流感 ?。?心肌梗塞 C.傷寒 D.乙型肝炎
2.正在患急性出血性結(jié)膜炎(紅眼?。┑牟∪耍瑢儆? ( )
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群
3.傳染病的傳染源是指 ( )
A.傳播疾病的生物或生物媒介 B.能散播病原體的人或動(dòng)物
C.病原體就是傳染源 D.病人的排泄物和
5、分泌物
4.下列幾組洗漱中,全是傳染病的一組是 ( )
A.結(jié)膜炎、蛔蟲(chóng)病、狂犬病、地方性甲狀腺腫
B.麻疹、水痘、貧血、流行性乙型腦炎
C.肺結(jié)核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎
D.糖尿病、艾滋病、天花、齲齒
5.隨著我國(guó)對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大,國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我國(guó)的量不斷增大,進(jìn)入境內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品,必須檢疫才能出售,其目的是 ( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上均不正確
二、試試你的身手:
6.H1N1甲型流感是一種由 引起的,具有高度 的 傳染病。目前我國(guó)主要采取了對(duì)來(lái)自疫區(qū)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查、對(duì)與患者密切接觸者進(jìn)行隔離觀察、結(jié)確診者實(shí)行隔離治療等防控措施。(1)我國(guó)所采取的防控措施,利用了傳染病預(yù)防措施中的 。(2)甲型H1N1的基本結(jié)構(gòu)組成是 。(3)由上述材料可知,我國(guó)甲型H1N1流感的主要傳染源應(yīng)為 。
三、能力提升:
7.傳染病在人群中流行時(shí),從病原體到患者經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)?
作業(yè)
反思
板書(shū)
設(shè)計(jì)