《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 中華文化的勃興(二)教案 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 中華文化的勃興(二)教案 新人教版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 中華文化的勃興(二)
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握孔子的思想主張與教育成就;了解老子及諸子百家的思想主張,培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)傳統(tǒng)思想文化批判和吸收的前提下初步形成聯(lián)系實(shí)際、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)將春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想史的聯(lián)系,初步形成歷史的整體觀。通過(guò)編制表格,增強(qiáng)學(xué)生閱讀與歸納總結(jié)的能力。
3、通過(guò)對(duì)儒、道、法等家代表人物思想的了解,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,形成敢于獨(dú)立思考、敢于表達(dá)思想的習(xí)慣和勇于探
索的精神。通過(guò)對(duì)孔子教育成就的學(xué)習(xí),教育學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
孔子的政治主張和教育成就
教學(xué)
2、難點(diǎn)
通俗講解各位思想家的主張
教學(xué)方法
問(wèn)題教學(xué)、地圖教學(xué)等
教學(xué)準(zhǔn)備
課件制作
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)過(guò)程
導(dǎo)
入
新
課
同學(xué)們,我們齊魯大地,物產(chǎn)豐盈,人杰地靈。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看,為什么稱山東稱為齊魯大地?齊國(guó)古都出現(xiàn)在哪一歷史時(shí)期?引出課題。
東周從何時(shí)開始,它分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期?為什么取名春秋戰(zhàn)國(guó)?
產(chǎn)生疑問(wèn),思考課題,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
明確春秋戰(zhàn)國(guó)是兩個(gè)歷史時(shí)期
落
實(shí)
課
標(biāo)
1、大思想家、教育家孔子:(板書)
多媒體展示孔子的圖像
1)思想:
3、(指導(dǎo)學(xué)生看孔子像及其學(xué)說(shuō))回答:孔子是個(gè)怎樣的人?他有何學(xué)說(shuō)?
2)教育:
(指導(dǎo)學(xué)生閱讀53頁(yè)第二自然節(jié))提出:孔子在教育方面的貢獻(xiàn)?
”。
2、思想家老子::(板書)
春秋晚期的老子,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。它的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。他認(rèn)為,一切事物都有對(duì)立面,對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。
3、百家爭(zhēng)鳴:(板書)
(列表讓學(xué)生看書來(lái)回答表內(nèi)內(nèi)容,也可先問(wèn)學(xué)生各派代表人物及主要觀點(diǎn)是什么,最后拿出事先準(zhǔn)備的表格來(lái)總結(jié)。)
學(xué)派
代表人物
主要觀點(diǎn)
墨家
墨子
主張兼愛、非攻
儒家
孟子
反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng),主張輕徭薄賦,實(shí)行仁政
道家
莊子
主張“無(wú)
4、為而治”
法家
韓非子
主張改革,提倡法治,提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家
兵家
孫武
“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”
學(xué)以致用
如果我是一國(guó)國(guó)君╱班主任,我認(rèn)為應(yīng)該以什么思想來(lái)治理國(guó)家╱班級(jí)?
學(xué)生回答:孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,提出“仁”的學(xué)說(shuō).
閱讀教材做出回答:A興辦私學(xué),廣收門徒。 B注意“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。 C教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度老實(shí),要謙虛好學(xué)。D時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),“溫故而知新
《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《春秋》《論語(yǔ)》
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子在思想、教育、文化等方面都做出了重大貢獻(xiàn)對(duì)
學(xué)生回答:老子
學(xué)生閱讀老子
5、插圖及說(shuō)明文字,了解老子生)
填寫表格,歸納記憶知識(shí)點(diǎn)。
紛紛發(fā)表言論,談?dòng)^點(diǎn)、看法。培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。
反
思
完
善
通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
談收獲,總結(jié)概括本課主要內(nèi)容
教
學(xué)
札
記
思想史本身就很難教,加之這一時(shí)期思想繁雜,理論抽象,更增加了我們學(xué)習(xí)的難度。本課共學(xué)習(xí)了六位思想家和一位軍事家,內(nèi)容十分龐雜。但是有些人的活動(dòng)和思想是十分接近的,要充分利用表格進(jìn)行分類總結(jié)。這樣將有助于深入、牢固地掌握知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)處理復(fù)雜學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。要加強(qiáng)理解,避免死記硬背。要聯(lián)系一些學(xué)生熟知的典故、成語(yǔ),深入淺出,把深?yuàn)W的理論淺顯化,還要注意與身邊的實(shí)例結(jié)合起來(lái)。