《蘇教版六上語(yǔ)文第三單元試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版六上語(yǔ)文第三單元試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷 姓名 班級(jí) 一：正確美觀書(shū)寫(xiě)下列文字。 霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。 二：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 dǎrǎo yl piēxi kān chēnɡ qun hnɡ n jng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piānp cōnɡychjiāoxizǎi zhun xiě bēi mǐn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 三：選擇正確的讀音。 撇（piē piě）下 禁（jīn jn）錮 帳篷（png peng） 愜（qi xi）意 遜（xn sūn）色 棲（qī xī）身 彈（dn tn）藥 粗糙（zo cāo） 折（zh sh）服 靦腆（tiǎn diǎn） 齜（zī cī）牙咧嘴 四：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。 脫（）而出 （）（）無(wú)幾 （）（）不安 （）（）不倦 愛(ài)不（ ）手 神秘（ ）測(cè) 大名（ ） 嗷嗷待（ ） 五：選擇正確答案的序號(hào)填在（ ）內(nèi)。 ⑴ 書(shū)是知識(shí)的，力量的，智慧的，生活的。（ ） A、海洋、源泉、方向盤、翅膀B、源泉、海洋、方向盤、翅膀 C、海洋、方向盤、翅膀、源泉D、海洋、源泉、翅膀、方向盤 （2）把下面四句話分別填在橫線上，順序正確的一項(xiàng)是（ ） ①唱著一支清冽的歌②唱著一支粗獷的歌 ③唱著一支纏綿的歌④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌 秋雨，淅淅瀝瀝，；山泉，丁丁冬冬，；鳥(niǎo)兒，啾啾啼鳴，；雷暴，轟轟隆隆，。 A.③①②④B.③②①④C.③①④②D.①③④② 六：綜合改錯(cuò)。 秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮?。∽哌M(jìn)學(xué)生閱覽室，寬闊的空間，淡雅的色彩，濃濃的書(shū)香，一下了進(jìn)入了我的眼簾。你看，書(shū)架上陳設(shè)著嶄新的一排排圖書(shū)，桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國(guó)少年報(bào)》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味的看書(shū)了。 七：根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）著有《 》的 （國(guó)家）科學(xué)家霍金的標(biāo)志性形象是 （成語(yǔ)）雖然有“ ”之稱，但他不追求那種被人眾星捧月般的 ，寧愿一個(gè)人靜靜思考。請(qǐng)想象一下你曾經(jīng)看到的眾星捧月的情景，用一段話描繪一下： 。像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有：____________、____________、____________、____________。 （2）《一本男孩子必讀的書(shū)》課文中在吳緬家三代相傳的書(shū)是英國(guó)作家 的《 》。我們也和作者一樣非常喜歡讀這本書(shū)，才讀幾頁(yè)，就了（填一成語(yǔ)），原因是 。這部小說(shuō)里有句名言是這樣寫(xiě)的：本文作者_(dá)___________，她的作品有校園系列小說(shuō)《____________》、《____________》、《____________》等。 (3)種子從巖縫里冒出了嫩芽，陽(yáng)光 ，春風(fēng) ，雨露 ，巖石 。它長(zhǎng)得很挺拔，很結(jié)實(shí)。巖縫里的小草給你的啟示是 （4）前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是________________________。正如老舍先生說(shuō)： ________________________________________________________________________________________________________葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)： ________________________________________________ （5）我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都受國(guó)家法律的保護(hù)?！禵_______________________》《________________________》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童設(shè)立的。 八、閱讀： （一） 她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視。幾乎同時(shí)，艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》相繼出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹同時(shí)（填一成語(yǔ)）震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。 1．按課文內(nèi)容在橫線上填寫(xiě)。 2．“她們的路走對(duì)了！”中的“她們的路”是指 3．片斷中的“小草”是指?！肮鸸谠?shī)人”稱之為“小草”的原因是 4．“小草”澆灌成“大樹(shù)”，“大樹(shù)”具體體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出。 5．世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！從事文學(xué)創(chuàng)作的女作家真是太多了，她們是 、 、，其中我最喜歡讀寫(xiě)的《》。 6．當(dāng)夏洛蒂的作品出版時(shí)，那位曾經(jīng)諷刺挖苦它的桂冠詩(shī)人會(huì)怎么想？會(huì)怎么說(shuō)？ （二） 穿透靈魂的微笑 非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的（劫難 困難）。 滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。 當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅(jiān)信 相信）政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她?？墒牵瑺I(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒(méi) 掩蓋）。 在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。 世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。 死神 可以?shī)Z去人的生命， 永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。 世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。 1、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞。（2分） 2、在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分） 3、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)：（2分） 一籌莫展： 固若金湯： 4、“V”字形代表 ，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指 （2分） 5、你是怎么理解“世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞”這句話的？（2分） 6、請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的理解。（2分） 。 出卷人:黃靜