《山西省陽泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第二節(jié) 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省陽泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第二節(jié) 細(xì)菌導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)菌 知識(shí)鏈接 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第四章 第二節(jié) 細(xì)菌 教學(xué)隨筆 反思： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 11、描述細(xì)菌的主要特征。 2、通過與動(dòng)植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：：1、細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2、細(xì)菌的營養(yǎng)方式、生殖方式。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：：通過對(duì)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式。 學(xué)習(xí)過程： 一、回顧舊知，情境引課： 　 微生物是地球上最早一批居民。然而，我們認(rèn)識(shí)它們的時(shí)間卻很晚。直到300多年以前，一個(gè)荷蘭人才第一次涉足神秘的微生物王國，他的名字叫列文

2、 虎克。 二 自主學(xué)習(xí)，梳理疑難： 1、細(xì)菌個(gè)體十分微小，大約10億個(gè)細(xì)菌堆積起來，才有一粒米那么大。是誰首先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的呢？他憑借什么使細(xì)菌進(jìn)入人們的視線的？ 2、巴斯德的實(shí)驗(yàn)使細(xì)菌自然發(fā)生說退出了科學(xué)舞臺(tái)，使人們對(duì)細(xì)菌有了正確認(rèn)識(shí)。你能概述一下巴斯德的這個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)嗎？ 3、根據(jù)細(xì)菌的外形，可將細(xì)菌分為哪三種？ 4、細(xì)菌的繁殖速度十分快，它們靠什么方式生殖的？一個(gè)細(xì)菌分裂N代后，數(shù)量是多少個(gè)？芽孢的作用是什么？ 5、右圖是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)： ① ② ③ ④ ⑤

3、 ⑥ 6、對(duì)照細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體，來推測細(xì)菌的營養(yǎng)方式？ 7、細(xì)菌結(jié)構(gòu)與動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些不同（回憶動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）： 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)菌 綠體 植物細(xì)胞 葉綠體 動(dòng)物細(xì)胞 葉綠體 三、梳理小結(jié)四、梳理小結(jié)： 形態(tài):：個(gè)體 ， 細(xì)胞， 形、 形、 形三種。 基本結(jié)構(gòu)： 、 、 （無葉綠體）、無 細(xì)胞核。 結(jié)構(gòu) 無真正細(xì)胞核的生物叫 生物 特殊結(jié)構(gòu)： 和 營養(yǎng)方式： 生殖方式： 四、達(dá)標(biāo)測評(píng)：目標(biāo)61-62頁