《山西省陽(yáng)泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省陽(yáng)泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 知識(shí)鏈接 學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1.描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。3.概述運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義 能力目標(biāo)：探究實(shí)驗(yàn)的能力、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，養(yǎng)成細(xì)致觀察和科學(xué)推理的科學(xué)素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 人是如何運(yùn)動(dòng)的?都有哪些結(jié)構(gòu)參與了運(yùn)動(dòng)? (二) 自主學(xué)習(xí)，梳理疑難： 預(yù)習(xí)P42--45完成以下內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn)一:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成 1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾部分組成？

2、 2、什么是骨骼？什么是骨骼肌?它包括哪兩部分？ 3、下面是人體關(guān)節(jié)示意圖，標(biāo)出各部分的名稱，并回答問(wèn)題。 （1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括_______、________、_________三部分。 （2）關(guān)節(jié)面由__________和__________組成，它們的表面有_________，有_________________________的作用 （3）關(guān)節(jié)囊主要由_________組織構(gòu)成，它使關(guān)節(jié)很_______。關(guān)節(jié)囊還能分泌_________，使關(guān)節(jié)很_______ （4）例舉人體的五個(gè)關(guān)節(jié)：____________________

3、______________________ 知識(shí)點(diǎn)二:骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合 1、骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) 2、骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中各起什么作用？ 3、舉例說(shuō)出運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是至少兩組肌肉相互配合的結(jié)果。 4、運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要哪些系統(tǒng)來(lái)參與？其他的系統(tǒng)起什么作用？ （三）梳理小結(jié) 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由____、____和_________組成 _________ _________

4、 關(guān)節(jié)面 _________ 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) 的組成 _______ 由_____組織構(gòu)成,有許多_______,能分 _______,使關(guān)節(jié)即_______又_________. ________ 骨骼肌:由________和_________組成 參與運(yùn)動(dòng)的其他系統(tǒng)；___________、____________、____________