《山西省陽泉市八年級生物上冊 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界 導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省陽泉市八年級生物上冊 第六單元 第一章 第二節(jié) 從種到界 導學案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、從種到界 教學隨筆 學習內(nèi)容： 第六單元第一章 第二節(jié)從種到界 教學隨筆 : 學習目標：：1.說出生物分類的七個等級2.概述生物分類的依據(jù)和意義 學習重點：1.說出生物分類的七個等級； 2.概述生物分類的依據(jù)和意義。 學習難點：分類依據(jù)和意義 學習過程： 一、回顧舊知，情境引課： 1.什么叫生物分類？ 2.分類的主要依據(jù)是什么? 二、預(yù)習全文、自主學習，梳理疑難： 通讀課文，勾畫重、難點。 1、生物分類的依據(jù)是什

2、么？ 2、生物分類的單位從大到小依次是什么？最基本的分類單位是什么？ 3、分類單位越小，其中所包括的生物共同特征越______，親緣關(guān)系越______，所包括的生物種類就越______。 4.狼這個物種，在分類上屬于_______界_______ 門_______ 亞門________綱_______目_____科_____屬_____種。 5.桃在分類上隸屬于： 界 門 亞門 綱 目 科 屬 種。 6.對生物進行分類什么意義？ 7.植物園內(nèi)植物上掛的標牌上的拉丁文寫的是該

3、植物的_________和_________。 8、一個物種便是一種生物，這種說法正確嗎？ 9、分類的規(guī)律：分類的單位越大，生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關(guān)系越 ；反之分類的單位越小，生物種類越 ，共同特征越 ，親緣關(guān)系越 。 四、梳理小結(jié)： 五、達標檢測　 1、華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（ ） A、種 B、門 C、屬 D、目 2、我們校園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名

4、稱，正確的表示方法是（ ） A、種加詞+屬名 B、屬名+種加詞 C、種加詞+科名 D、科名+種加詞 3、“種”這個分類等級，不能表示的是（ ） A、一種生物就是一個物種 B、同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代 C、同種生物個體之間的基因差別是最小的 D、一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種” 4.下列選項中生物共同特征較多的是（ ） A.種子植物門 B.薔薇目 C.百合科 D.單子葉植物綱 5.下列哪一個分類單位不能包括“桃”這種植物？（ ） A.被子植物亞門 B.桃屬 C.薔薇科 D.雙子葉植物綱 6.下列與馬親緣最遠的是（ ） A.海馬 B.鯨 C.牛 D.驢 7.提出生物命名法——雙名法的是（ ） A.達爾文 　B.李時珍 　 C.袁隆平 　 D.林奈