《小學(xué)三年級科學(xué)下冊第11課《電在我家中》名師教案冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級科學(xué)下冊第11課《電在我家中》名師教案冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、11電在我家中 科學(xué)探究目標： 1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。 2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。 情感態(tài)度與價值觀目標： 1、能與小組其他同學(xué)交流自己對于電的看法。 2、能與小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動。 科學(xué)知識目標： 1、能舉例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響，并說明理由。 2、列舉三個以上的實例，說明電在生活和生產(chǎn)中的用途。 STSE目標： 1、能用圖或文字的形式描述電是怎樣到達自己家中的。 2、能找出三種節(jié)約用電的方法。 教具準備：收集關(guān)于家用電器的文字、圖片資料；電源插頭和插座以及風力、水力、太陽能、 原子能發(fā)電站等的圖片或影像資

2、料。 課時安排：2課時 對教材另 知識點 r課例 教師活動 r學(xué)生活動「 設(shè)計意圖 :難教瓢的 知識點 課例 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 作理理的 認識 電在我家 一、教學(xué)引入 理由 電 中 電改概動我們的的 需網(wǎng)計如果沒熊工 搜集有關(guān)材 鋸？生活會是什么 常生看圉想 交流 樣呢看圖 象、討論電 電 看嘛 讀變交流們 雀伽就錨功用途？ 生活方式。 直流 3、關(guān)于生活中的 從我想知道 電 福發(fā)姍

3、翅道哪些人 的角度提出 培養(yǎng)學(xué)生 科學(xué) 但時恚槎流活的？ 問題，并把 善于提出 在線 最想知道的 問題的能 電源 電在我家 在停電之后，人們 屬題詞途不 力。 中 的生活期變成他是 球樣來到我們家中 交流 培養(yǎng)學(xué)生 的于電，我們還想 學(xué)生提問題 提問題的 提出期由中， 能力 接通電源，電器就 可以工作了。那么， 電是從哪里來的 呢？ 2、你能在圖上畫 學(xué)生回圖 培養(yǎng)學(xué)生 線，說明電是怎樣 來到我們家中的 嗎？注意解省路途 動手能力 不浪費。 3、學(xué)習(xí)科學(xué)在線 4、電是人類寶貴的 能源，調(diào)查生活中 節(jié)約用電的方法。 小組學(xué)習(xí) 學(xué)生想辦法 增長知識 樹立良好 的節(jié)電意 識