《山西省陽泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省陽泉市八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第四章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)菌和真菌的分布 知識(shí)鏈接 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過觀察菌落，說出細(xì)菌和真菌菌落的特點(diǎn)。 2、知道細(xì)菌和細(xì)菌生活所需要的一般條件。 3、探究細(xì)菌和真菌的分布，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，歸納適宜細(xì)菌真菌生存的環(huán)境條件。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：菌落培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作、設(shè)計(jì)探究細(xì)菌和真菌分布的實(shí)驗(yàn)條件。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用事實(shí)說明細(xì)菌和真菌的分布狀況，總結(jié)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的條件。 學(xué)習(xí)過程： 一、回顧舊知，情境引課： 生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是什么？細(xì)菌和真菌是什么樣子？在哪些地方我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)細(xì)菌和真菌？ 二 自主學(xué)習(xí)，梳理疑難： 1、你見過哪些細(xì)菌

2、和真菌？它們是一個(gè)細(xì)菌/真菌還是多個(gè)細(xì)菌/真菌？ 2、什么是菌落？ 為什么要把細(xì)菌和真菌培養(yǎng)成菌落？ 3、細(xì)菌菌落和真菌菌落各自有哪些特點(diǎn)？（可以分別從它們的大小、形態(tài)、顏色三個(gè)方面去分析、比較。） 4、如何對(duì)細(xì)菌和真菌進(jìn)行培養(yǎng)？ （1）培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法包括幾步？ （2）培養(yǎng)基為什么要高溫滅菌？高溫滅菌后為什么又要冷卻？ （3）什么叫接種？ （4）把接種和高溫滅菌換一下順序可以嗎？ （5）應(yīng)放在怎樣的環(huán)境中培養(yǎng)細(xì)菌和真菌？ 5、是不是我們周圍的環(huán)境中都有細(xì)菌、真菌的分布呢？不同的環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌嗎？哪種環(huán)境中更多一些？

3、 6、細(xì)菌和真菌生存的必需條件是什么？ 三、梳理小結(jié) 1、分布： 2 、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的 可見的集合體稱為 。 大小 細(xì)菌菌落特點(diǎn): 形狀 細(xì)菌和真 3、菌落是 顏色 真菌菌落特點(diǎn): 大小 菌的分布 形狀 顏色 4、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的步驟： ， ， 。 5、將少量的 或 放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。 6、細(xì)菌和真菌生存的必需條件： 、 、 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：目標(biāo)57-58頁