《2020中考語文閱讀理解練習(xí)題 我交給你們一個(gè)孩子（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020中考語文閱讀理解練習(xí)題 我交給你們一個(gè)孩子（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我交給你們一個(gè)孩子 ①小男孩走出大門，返身向四樓陽臺(tái)上的我招手，說： ②“再見！” ③那是好多年前的事了，那個(gè)早晨是他開始上小學(xué)的第二天。 ④我其實(shí)仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨(dú)去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看作一把借來的琴弦，能彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。 ⑤他欣然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個(gè)人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而落淚。 ⑥想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個(gè)小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)? ⑦我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿

2、著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎?不要拉倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。 ⑧我不曾搬遷戶口，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當(dāng)局；而且，是以自己的兒女為賭注來信任——但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠實(shí)又穎悟的小男駭，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？ ⑨他開始識(shí)字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報(bào)紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識(shí)傳遞者啊，我的孩子會(huì)因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還

3、是哺之以糟粕?他會(huì)因而變得正直、忠信，還是學(xué)會(huì)奸猾、詭詐?當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會(huì)是什么呢? ⑩世界啊，今天早晨，我，一個(gè)母親，向你交出她可愛的小男孩，而你們將還我一個(gè)怎樣的呢? 14．下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A．本文選材以小見大，反映了父母和社會(huì)對孩子教育的責(zé)任，令人回味無窮。 B．本文多用細(xì)膩的心理描寫，揭示人物的內(nèi)心世界。 C．本文開頭與結(jié)尾前后呼應(yīng)，這渲染了母親對孩子成長的焦慮之情。 D．本文在結(jié)構(gòu)上突出的特點(diǎn)是倒敘法的運(yùn)用，巧設(shè)懸念，耐人尋味。 15．文章第⑤段中加點(diǎn)的“欣然”和“循規(guī)蹈矩”反映了小男孩當(dāng)時(shí)怎樣的心理

4、?(4分) 欣然： 循規(guī)蹈矩： 16．文章第⑧段加點(diǎn)的“你”指代什么?為什么要用第二人稱“你”?(3分) 17．“我”盡管將孩子交給社會(huì)，但仍有許多憂慮。第⑨段主要寫了“我”的哪些憂慮？(2分) 18．“你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕”中“瓊漿”“ 醍醐”在文中共同的意思是：（2分） 19.作者將母子關(guān)系看作“一把借來的琴弦”，你同意這一說法嗎?為什么?(3分) 答案：14．C 15．欣然：生動(dòng)表現(xiàn)出孩子第一次獨(dú)自上學(xué)時(shí)的新奇、喜悅心情。 循規(guī)蹈矩：體現(xiàn)出孩子聽話及略顯膽怯的心理。 16．學(xué)校。寄寓了一個(gè)母親對學(xué)校對社會(huì)的殷切希望。 17．對獲得什么樣的知識(shí)的憂慮。 18．精華（智慧） 19．兩種說法均可。同意的理由：孩子最終是要獨(dú)立生活的，母親不可能陪伴終身，因而將“母子關(guān)系”看做“借來的琴弦”是有道理的，它能夠讓孩子更早地學(xué)會(huì)生活。 不同意的理由：不應(yīng)簡單地將“母子關(guān)系”看成是“借來的琴弦”，要對孩子的一生負(fù)責(zé)，不能將孩子一推了之，母親不應(yīng)包辦，但應(yīng)隨時(shí)撥動(dòng)孩子心靈的琴弦。