《2020中考語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 珍珠與蚌（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020中考語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題 珍珠與蚌（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、珍珠與蚌 ⑴一棵珍珠！ ⑵這原來(lái)就是一粒，——你是知道的。一粒沙，只不過(guò)由于一個(gè)偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅(jiān)硬，可是卻給蚌帶來(lái)了痛苦，——你可以相象：一片灰屑飛進(jìn)你的眼睛，你會(huì)有一種如何的感覺(jué)?！谑前鲆獢D出它，或者消滅它；然而它沒(méi)有被擠出，也不會(huì)被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)給蚌于痛苦。于是在無(wú)可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，摩它，舐它，卷動(dòng)拭察它而且也以涎沫洗它，浸它，潤(rùn)滑它。大海的時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去。。。。。。悠長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，砂沒(méi)有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤(rùn)，光滑，堅(jiān)硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。 ⑶哦，一顆珍珠完成了。

2、 ⑷一顆珍珠嗎？它本質(zhì)上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！ ⑸是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過(guò)它會(huì)閃柔和美麗的光，閃樸素而真實(shí)的光。 ⑹但它已有永久的價(jià)值了！ ⑺請(qǐng)你記取，從一粒砂到一粒珍珠的過(guò)程。 ⑻可是你也會(huì)這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒(méi)有想到，然而卻無(wú)意中給了它以成為珍珠的機(jī)緣了。 ⑼你也會(huì)這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它 一顆珍珠，它 根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它驚人的才干；也并非愿意和痛苦做伴，它堅(jiān)執(zhí)的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗

3、爭(zhēng)中，它卻連自己也難以置信，一顆世間罕見(jiàn)的珍珠已由它完成了！ ⑽采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。 ⑾然而你會(huì)知道，世界上砂多，珍珠是很少的；淺灘中，許多蚌都因時(shí)間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌卻是不多的。 ⑿于是我想起你來(lái)了。 ⒀我說(shuō)：讓你的生命的唇堅(jiān)執(zhí)的舐咀著痛苦，你來(lái)完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。 ⒁我說(shuō)了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時(shí)代和生命的真實(shí)。. 14、讀選文第⑵段，摘錄“珍珠孕育過(guò)程”的關(guān)鍵動(dòng)詞。（4分） 15、第⑵中有一個(gè)畫浪線的句子“砂沒(méi)有離開蚌，卻改變了”。結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“砂”改變了什么？（2分

4、） 16、第⑿段中的“你”指誰(shuí)？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？（3分） 17、第⑽段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“蚌”得到了哪些安慰？（3分） 18、本文表達(dá)方式以（ ）為主，兼有（ ）。（2分） 19、結(jié)合第⑷段，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為一個(gè)人的成長(zhǎng)與環(huán)境有怎樣的關(guān)系？（2分） 14、掉 釘 擠 洗、浸、潤(rùn)滑 15、外形有棱角，堅(jiān)硬，變成圓潤(rùn)，光滑，堅(jiān)硬，半透明，泛著淡淡的暗光，自身價(jià)值也由一文不值一粒砂變成了一棵世間罕見(jiàn)的珍珠，有永久的價(jià)值。 16讀者 內(nèi)容上把物與人緊密的聯(lián)系起來(lái)了，結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用 17、孕育了一棵具有永恒價(jià)值的珍珠，同時(shí)精神上獲得了滿足的慰籍。 18、記敘 議論 19、略