《廣西桂林市雁山中學七年級生物上冊 第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結構層次導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西桂林市雁山中學七年級生物上冊 第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結構層次導學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 植物體的結構層次 1、描述綠色開花植物體的結構層次：細胞，組織，器官，植物體（重點）； 2、概述構成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的，識別構成植物體的幾種主要組織；（難點） 3、進一步形成生物體是一個整體的生物學觀點。 【教學過程】 一、預習導學 1、人體的結構層次： 2、動物體的四種組織： 組織、 組織、 組織、 組織 任務一：綠色開花植物有六大器官： 仔細閱讀P63內容完成。 （1）、植物體和動物體相似，生長發(fā)

2、育都是從 開始的。 （2）、綠色開花植物是哪六大器官組成的？ 任務二：植物的幾種組織： 閱讀課本P64的內容，完成下列練習： （1）、分生組織：一部分不分化的細胞終生保持 能力，這樣的細胞群叫分生組織。 （2）、分生組織的細胞有哪些特點？ 分生組織的細胞 ，細胞壁 ，細胞核 ，細胞質 ，具有很強的 _能力，能夠不斷分裂產生新細胞，再由這些細胞 和 形成其他組織。 名稱 功能

3、 組織： （3）構成植物體 組織： 的四種組織 組織： 組織： 小結：植物體的結構層次：細胞→ → →植物體。 二、【合作探究 交流展示】 1、下列是我們平時常見的食物，它們各屬于植物的什么器官？(請?zhí)钊胂鄳砀駜? 器官

4、 食?物?名?稱 根 莖 ? 葉 ? 花 ? 果實 ? 種子 ? 胡蘿卜、白 菜、甘 蔗、 黃花菜、西 瓜、綠 豆、菠 菜、 蠶 豆、蘋 果。 2、 比較向日葵和貓在身體的結構層次上的相同點和不同點。 3、 當你吃甘蔗時，首先要將甘蔗堅韌的皮剝去，剝皮的時候還會發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，試從組織構成器官的角度，說說甘蔗是什么器官?它是由哪些組織構成的？ ————→ 細胞生長 細胞分化 營養(yǎng)組織 組織 組織

5、 組織 →器官 . 器官 . 器官 具有分裂能力的細胞———→。。。。。 不斷分裂 植物體： ———→ 細胞 分裂 受精卵 三、展示、交流 四、點評 五、小結： 六、自我檢測 1、吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實際上是（ ） A、一個上皮組織 B、一種營養(yǎng)組織 C、一個器官 D、一個系統(tǒng) 2、下列結構中不屬于組織的是（ ） A、葉的表皮 B、番茄果肉 C、花生種子 D、蘋果皮 3、完整的蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果果

6、實會很快腐爛，這說明表皮的主要功能是（ ） A、保護 B、營養(yǎng) C、輸導 D、分裂 4、下列器官中，屬于生殖器官的是（ ） A、根 B、莖 C、葉 D、花 5、根尖能不斷產生新細胞的區(qū)域是（ ） A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū) 6、動物體與綠色開花植物在結構層次上的主要不同點是動物體具有（ ） A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng) 7．下圖表示構成植物體的結構層次，請據(jù)圖回答： （１）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ各表示哪個層次？Ａ Ｂ Ｃ Ｄ （２）構成植物體的結構層次由大到小依次是： （用字母表示）