《2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課《竹影》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課《竹影》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《竹影》 《學(xué)習(xí)目標(biāo)》 1、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)，體會(huì)童真童趣。 2、深入理解文章內(nèi)容，把握文章主題。 3、品味語(yǔ)言，體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣、領(lǐng)會(huì)藝術(shù)和美蘊(yùn)含在童稚的活動(dòng)中。 《學(xué)習(xí)重難點(diǎn)》 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的描寫(xiě)。 難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。 教師寄語(yǔ)：保留一顆天真爛漫的童心，一顆熱愛(ài)自然、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)孩子的童心。 【知識(shí)鏈接】 豐子愷（1898—1975），我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、美協(xié)上海分會(huì)主席、上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)、上海對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。豐

2、子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大，深受人們的喜愛(ài)。他的作品內(nèi)涵深刻，耐人尋味。 豐子愷的散文，在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí) 1．給加點(diǎn)字注音 參差＿＿＿、＿＿＿ 收藏＿＿＿ 愜意＿＿＿ 口頭禪＿＿＿ 徘徊＿＿＿、＿＿＿ 彌漫＿＿＿ 姿態(tài)＿＿＿ 水門(mén)?。撸撸? 2．形似字注音組詞 梢（ ）＿＿＿ 禪（ ）＿＿＿ 瓣（

3、 ）＿＿＿ 燥（ ）＿＿＿ 稍（ ）＿＿＿ 憚（ ）＿＿＿ 辨（ ）＿＿＿ 躁（ ）＿＿＿ 俏（ ）＿＿＿ 殫（ ）＿＿＿ 辯（ ）＿＿＿ 噪（ ）＿＿＿ 消（ ）＿＿＿ 撣（ ）＿＿＿ 辮（ ）＿＿＿ 操（ ）＿＿＿ 3．解釋詞語(yǔ) 愜意： 徘徊： 坐不牢： 口頭禪： 4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列比喻句的理解 （1）天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱 (2)院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。 5.自由選擇閱讀方式，了解課文基本內(nèi)容，用一句話概括文章內(nèi)容。

4、 6根據(jù)閱讀情況，填表理清思路。 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 人物活動(dòng) 二、合作探究（默讀課文后回答） 1．題目“竹影”在全文有何作用？ 2．課文題目是“竹影”，但開(kāi)頭并不談竹子，卻從“太陽(yáng)落山”寫(xiě)起，為什么？ 3．怎樣理解“西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào)”這句話？ 4．作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么？ 5．文中的哪些描寫(xiě)最生動(dòng)地表現(xiàn)了童趣？找出來(lái)，有感情的朗讀。 三、深入探究（精讀課文） 1、如何理解竹影中父親這一角色？ 2、本文除了寫(xiě)人物活動(dòng)外，還涉及了哪方面的內(nèi)容？表現(xiàn)了怎樣

5、的中心思想？ 四、拓展遷移： 我們每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè)的童年，也做過(guò)許多充滿童趣的游戲。但當(dāng)時(shí)沒(méi)能像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，所以大多已成了過(guò)眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，你兒時(shí)做過(guò)的哪一個(gè)充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)的?后來(lái)它發(fā)芽成長(zhǎng)了嗎? 五、達(dá)標(biāo)應(yīng)用 閱讀理解： “馬的確難畫(huà)，竹有什么難畫(huà)呢?照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎?”“容易固然容易;但是這么‘依樣畫(huà)葫蘆’，終究缺乏畫(huà)意，不過(guò)好玩罷了。畫(huà)竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過(guò)選擇和布置。畫(huà)家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫(huà)。這選擇和布置很困難，

6、并不比畫(huà)馬容易。畫(huà)馬的困難在于馬本身上，畫(huà)竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫(huà)，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究。所以在中國(guó)畫(huà)上，竹是一專門(mén)部分。平生專門(mén)研究畫(huà)竹的畫(huà)家也有。” “竹為什么不用綠顏料來(lái)畫(huà)，而常用墨筆來(lái)畫(huà)呢?用綠顏料撇竹葉，不更像嗎?”“中國(guó)畫(huà)不注重‘像不像’，不像西洋畫(huà)那樣畫(huà)得同真物一樣。凡畫(huà)一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見(jiàn)的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫(huà)像照相，中國(guó)畫(huà)像符號(hào)。符號(hào)只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫(huà)中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫(huà)在中

7、國(guó)畫(huà)中是很高貴的一種畫(huà)法。故用墨來(lái)畫(huà)竹，是最正當(dāng)?shù)?。倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以中國(guó)畫(huà)家不喜歡用綠顏料畫(huà)竹;反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫(huà)竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想，世界上哪有紅色的竹?但這時(shí)候畫(huà)家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來(lái)描?！卑职终f(shuō)到這里，丟了手中的木炭，立即起身來(lái)結(jié)束說(shuō)：“中國(guó)畫(huà)大都如此。我們對(duì)中國(guó)畫(huà)應(yīng)該都取這樣的看法。” （1）、“依樣畫(huà)葫蘆”在文中的含義是什么? （2）、最后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么? （3）、寫(xiě)“竹影”為什么又寫(xiě)“畫(huà)竹”，是否多余，為什么? （4）、選文運(yùn)用了對(duì)比手法，有什么作用? （5）、結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)的區(qū)別是什么? 反思評(píng)價(jià) 多媒體設(shè)備適用 教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄