《2020年七年級語文下冊 第3單元 12 凡爾賽宮學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級語文下冊 第3單元 12 凡爾賽宮學案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、凡爾賽宮 學習目標： 1．學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。 2．學習準確而富有文學性的語言。 3．了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。 知識鏈接 凡爾賽宮簡介：位于巴黎西南18公里的凡爾賽宮，是法國最宏大、最豪華的皇宮。是人類藝術(shù)寶庫中的一顆絢麗燦爛的明珠。凡爾賽宮原是一個小村落，是路易十三1624年在凡爾賽樹林中造的狩獵宮。1661年法國國王路易十四開始建宮，后又經(jīng)歷代王朝的修葺和改建，該宮于1689年全部竣工，歷時28年落成。至今已有300多年歷史。全宮占地111萬平方米。建筑面積11公頃，以東西為軸，南北對稱，包括正宮和兩側(cè)的南宮和北宮，

2、內(nèi)部500多個大小廳室無不金碧輝煌，大理石鑲砌，玉階巨柱，以雕刻、掛毯和巨幅油畫裝飾，陳設(shè)稀世珍寶，100公頃的園林也別具一格，花草排成大幅圖案，樹木修剪成幾何形，眾多的噴水池、噴泉和雕像點綴其間。凡爾賽宮及其園林堪稱法國古建筑的杰出代表，1833年被辟為國家歷史博物館，1980年被列入（世界文化和自然遺產(chǎn)名錄），如今，這里是法國領(lǐng)導人會見外國元首和使節(jié)的地方。 課時安排：2—3課時 學習過程 一、個人自主學習 1、 給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字 摒棄（ ） 鑲嵌（ ） 淋漓（ ） 靜謐（ ） 軼事（ ） 加冕（ ） 恬靜

3、（ ） 精湛（ ） 裝潢（ ）?氣勢páng bó（ ） 遠shè重洋（ ）? 心kuàng（ ）神yí?（ ） tíng tíng玉立?（ ）（ ） 金bì輝煌（ ）?芳草如yīn（ ） 佳木cōnglóng（ ）（ ） ?luò yì不絕?（ ）（ ） 2、文章結(jié)構(gòu)分析： 第一部分：（ 1節(jié)）：_______________________________________________

4、___ 第二部分：（2-5節(jié)）：_________________________________________________ 第三部分：（6-7節(jié)）：__________________________________________________ 二、合作探究 1、本文說明對象的主要特征是什么？作者是從哪幾個方面來說明凡爾賽宮這一特征的？ 2、本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用?

5、 3、作者為何要選擇鏡廊作為重點介紹的對象？ 4、本文是怎樣抓住特征，突出重點進行說明的? 作者又是按照怎樣的說明順序進行說明的？ 5、閱讀文章，試從中找出所使用的說明方法，并試著說說其作用是什么。 6、賞析語言：凡爾賽宮的藝術(shù)魅力給我們留下了深刻的印象，這要歸功于作者高超的駕馭語言的能力和精巧的構(gòu)思，請找出一處做簡要的分析。 三、課后達標檢測 1、下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（? ??） A．《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：點題總領(lǐng)全文——抒寫瞻仰感受——介紹

6、碑身浮雕，字里行間滲透著作者對革命先烈的無限崇敬和深切懷念之情。 B．《巍巍中山陵》一文從內(nèi)容看，“巍巍”既指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢，也指孫中山先生在廣大人民心中的崇高地位，可以說，這兩個字是這篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”這個顯著的特征來進行說明、描寫。 C．《凡爾賽宮》一文無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價值高這一特征進行說明。 2、指出下列各句所運用的說明方法。 （1）全宮占地111萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。 （? ???? ） （2）今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國游人絡繹不絕，參觀人數(shù)每年200多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。 （????? ） 四、課后作業(yè)。 同學們，建筑是無聲的詩歌，建筑是凝固的音樂，它既是科學，又是藝術(shù)（貝聿銘），它穿越歲月的滄桑，掠過歷史的煙云，見證時代的變遷，吟詠著人們不變的浪漫，歌聲在人們的心中回旋。請用你靈秀的雙眼，欣賞我們身邊永恒的美。圓明園是我國清朝一座著名的園林，有“萬園之園”的美譽，如今卻已剩下了斷壁殘垣。面對殘破的圓明園遺址，對照金壁輝煌的凡爾賽宮，你有何感想？ 學后記：