《湖南省桑植縣七年級生物上冊 第二單元 第一章 第三節(jié) 動物細胞導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省桑植縣七年級生物上冊 第二單元 第一章 第三節(jié) 動物細胞導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三節(jié)　動物細胞導學案 【使用說明與學法指導】 1.依據學習目標，認真預習課本至少10分鐘，用紅筆標注疑難和重點 2.用準確語言完成【定向自學】 學習目標： 1、怎樣制作動物細胞臨時裝片？ 2、動物細胞的基本結構是怎樣的？ 3、比較動物細胞與植物細胞在基本結構上有哪些相同點和不同點？ 4、鍛煉學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)勇于質疑和嘗試改革的精神；體驗表達交流和與人合作帶來的樂趣。 課前檢測： 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟： 歸納：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 一、定向自學（獨學）： （一）、制作人口腔上皮細胞臨時

2、裝片 ? 1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片 。 ? 2、在載玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持細胞的形態(tài)）。 ? 3、用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕地 幾下。 ? 把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中 。 ? 4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的 先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現氣泡。 ? 5、在蓋玻片的一側滴加稀 ，用吸水紙從蓋玻片的 側吸引，使染液浸潤標本的全部。

3、 總結：“七字步驟”： 擦--（ ）—（ ）—（ ）—（ ）--( )_( 吸 ) 6、19世紀30年代，兩位德國科學家 和 共同創(chuàng)建了“細胞學說”，大意是動植物都是由 構成的， 是生物體結構和功能的基本單位，細胞能產生新細胞。 （二）、合作探究 1、在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片過程中，滴加生理鹽水有什么作用？在生理鹽水

4、中涂抹幾下的目的又是什么？ 2、在制作的動物細胞模型中，塑料袋相當于細胞的 ，果脯相當于細胞的 ，瓊脂相當于細胞的 。 3、比較動植物細胞在結構上的異同點。完成下表： 相同點 不同點 動物細胞 都有 、 、 、 。 無 ，細胞質中無 和 。 植物細胞 有 ，細胞質中有 和 。 （ ） （

5、 ） （ ） 動物細胞的結構 二．小組討論（對學、群學） 三．全班交流（大展示、點評、質疑） 1、展示自主學習中疑難問題。2、展示合作探究問題。 3、展示學習過程中發(fā)現的問題。 四．歸納總結 1． 總結自己一節(jié)課學到了什么。 2． 記憶基礎知識。 五．鞏固提升 1.顯微鏡下觀察到人的口腔上皮細胞的形態(tài)是: ( ) A 長方形的格子狀細胞 B 球狀細胞 C 邊緣整齊的扁平的細胞 D 形狀不規(guī)則 2. 構成生物體的結構和功能的基本單位是： （ ） A DNA B 染色體 C 細胞 D 基因 3. 經碘液染色后，觀察人的口腔上皮細胞中顏色最深的是： （ ） A 細胞壁 B 細胞膜 C 細胞質 D 細胞核 4.海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現象主要與海帶細胞中的哪個結構有關？???（??? ） ?A 細胞壁?? ?B 細胞膜?? C 細胞質　D 細胞核