《2020年秋七年級語文上冊 19《在山的那邊》學(xué)案（1）（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級語文上冊 19《在山的那邊》學(xué)案（1）（無答案） （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《在山的那邊》 一、自學(xué)內(nèi)容及自學(xué)目標(biāo) 1.自學(xué)內(nèi)容 《在山的那邊》 2.自學(xué)目標(biāo) （1）朗讀詩歌，品味詩歌語句的深層含義。 （2）聯(lián)系自己的生活體驗，感悟人生的哲理。 二、重點、難點 1. 在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語言 2. 對“山”與“?！钡睦斫? 三、自學(xué)提綱 1、解決字詞讀音 癡想 隱秘 鐵青 凝成 誘惑 喧騰 一瞬間 2、朗讀課文 （1）學(xué)生自讀 （2）學(xué)生有感情朗誦 （3）教師范讀（或聽范讀錄音） 3、默讀詩歌，思考問題： (1).第二節(jié)中，山還僅僅是山，海還僅僅是海嗎？ (“山”象征 ，“海

2、”象征 ) (2).詩歌兩部分各寫什么內(nèi)容？ 第一節(jié)： 第二節(jié)： (3)詩歌表達了怎樣的思想感情？ 4、你讀了這首詩后有什么感受？ 四、自學(xué)測評 完成課后“研討與練習(xí)”二。 五、你認(rèn)為的疑點、難點是什么？ 互動學(xué)案 一、教師預(yù)設(shè)疑、難、拓展點及解決辦法。 疑點：第二節(jié)中，山還僅僅是山，海還僅僅是海嗎？ 解決辦法：“山”象征困難，”?！毕笳骼硐? 難點：詩歌兩部分各寫什么內(nèi)容？ 解決辦法：第一節(jié)：我的童年；我的向望和困惑 第二節(jié)：我長大后；拼搏和奮斗。 詩歌表達了怎樣的思想感情？ 解決辦法：只有不怕困難，才能實現(xiàn)人生理

3、想 拓展點： 研讀與賞析： 1.請你把喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩句找出來，細(xì)細(xì)品味。(自讀課文) 揣摩詩歌語言的凝練而有豐富的內(nèi)涵。(學(xué)生提出問題并解決問題，老師引導(dǎo)) “鐵青著臉”。擬人——顏色(表面)；心情不好(實際) “種子”。比喻——媽媽給我的信念 “飄”——輕(意思)；童年認(rèn)識膚淺 “扎”——不懈努力；深(意思) 2. 老師引導(dǎo)，學(xué)生思考 (1)對這些困難估計不足會怎么樣？ (2)在生活中，做任何事情都想一舉成功，一旦失敗怎么辦？從中得到什么啟示？ 學(xué)生回答： 不能達不到目的就灰心喪氣，因奔向理想的人生的征途是漫長的，跌倒后要能爬起來，只要堅持就能成功。

4、 (3) 用響亮的聲調(diào)和喜悅的心情讀最后幾句，“是的……在一瞬間照亮你的眼睛……”此句有人生哲理，當(dāng)愿望實現(xiàn)了，就高興萬分，你有成功的經(jīng)歷嗎？ 齊讀并試背有哲理的語句。 二、教師記錄新生的問題。 三、課堂小結(jié) 要想翻過山，見到大海，必須百折不撓，堅持奮斗。在今后的人生之路上，讓我們牢牢記住本課中的“?！薄? 課堂測評 1、《在山的那邊》屬于（ ） A、抒情詩 B、哲理詩 C、敘事詩 2、本詩的作者是（ ）。 3、本詩所表達的思想感情是什么？ 4、以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話。提示：這個大?？梢允亲匀坏?，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也可以是陰郁的…… 要求：300字左右。