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1、都市精靈
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、體會(huì)文中材料的豐富性和結(jié)構(gòu)的條理性;
2、通過(guò)品味語(yǔ)言學(xué)習(xí)本文多種表達(dá)方式的運(yùn)用;
3、明確人與自然和諧相處的重要性。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
第一課時(shí)
自主預(yù)習(xí)
一、給下列加點(diǎn)字注音。
碩大( ) 老鴰( ) 行宮( )優(yōu)劣( )
棲息( ) 圍剿( ) 羨慕( ) 荒誕( )
二、解釋詞語(yǔ)。
抿: 碩大:
圍剿: 棲息:
荒誕:
2、 都市精靈:
肆無(wú)忌憚:
無(wú)所事事:
司空見(jiàn)慣:
流連忘返:
與狼共舞:
居高臨下:
三、填充。
1、本文是一篇隨筆,屬于 ,它篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情、敘事、描寫(xiě)或評(píng)論。作者 。
2、舒乙,1935年8月16日生于青島,北京人,滿族,我國(guó)著名文學(xué)家舒慶春(老舍)之子。1954年9月留學(xué)蘇聯(lián)。1978年開(kāi)始發(fā)表作品。1986年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有散文集《老舍散記》、《父親最后的兩天》、《老舍的愛(ài)好和關(guān)坎》、《我的風(fēng)箏》、《我愛(ài)北京》、《夢(mèng)和淚》、《小綠棍》、《現(xiàn)代文壇瑰寶》、《我的思念》《親情
3、之歌》。
四、閱讀課文,整體感知,了解大意。
1、“都市精靈”中的“精靈”原意是什么?文中又指什么?介紹了哪些城市的哪些“精靈”? 作者為什么把這些小動(dòng)物稱(chēng)為“精靈”?
2、四處的“小精靈”中,為什么北京的“小精靈”遭遇不同呢?
第 二 課 時(shí)
二、理解課文
1、閱讀最后兩節(jié),思考討論:
(1)作者為什么說(shuō)“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸,倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)”?
(2)“倒是‘與狼共舞’這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)”,作者為什么這樣說(shuō)?這句話的含義是什么?
三、總結(jié):
1、本文中心:本文有感于某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況,提出都市中人應(yīng)當(dāng)與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸共處的觀點(diǎn),表達(dá)了優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量的愿望。
2、本文思路