《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課 短文兩篇第二課時(shí)（學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第25課 短文兩篇第二課時(shí)（學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二五 短文兩篇（二課時(shí)） 第二課時(shí)（學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》） 【知識(shí)鏈接】 《列子》，相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇(亦作圄寇、圉寇，前450?—前375?)所撰。《漢書(shū)?藝文志》著錄《列子》八篇，早佚。今本《列子》八篇，從思想內(nèi)容和語(yǔ)言使用上看，可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話(huà)傳說(shuō)。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí) １．給下列加點(diǎn)字注音： 盤(pán)盂（ ） 孰( )為汝（ )多知( )乎 滄涼( ) 　 決（ ） ２．解釋下列加點(diǎn)字： 孔子?xùn)|游（ ） 　　　　　 辯斗（

2、 ） 問(wèn)其故（ ）　　　　 　　去人近（ ） 探湯（ ） 　　　　　 　　多知（ ）　　 不能決（ ） ３．說(shuō)出下列兩組一詞多義的含義： ①　一兒以日初出遠(yuǎn)（ ） 　　此獨(dú)以跛之故（ ） ② 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（ ） 　　孰為汝多知乎（ ） ４．翻譯下列句子 ①　我以日始出時(shí)去人近?！　? ②　孰為汝多知乎？　　　　　 二、合作探究。 １．對(duì)于兩小兒所持的看法及其依據(jù)，你能否根據(jù)已掌握的科學(xué)知識(shí)，對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋一下。 ２．對(duì)兩小兒的“辯斗”你有什么看法？

3、３．“兩小兒笑曰”中的“笑”是什么意思？你認(rèn)為他們?cè)摬辉撔Γ? ４．面兩句話(huà)，分別贊揚(yáng)了孔子的什么精神？ ⑴　孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。 ⑵　孔子不能決也。 ５．你讀了這個(gè)故事，得到那些啟示？（從不同角度） 三、拓展提升。 莊子欲刺虎 莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：“兩虎方且食牛，食甘必爭(zhēng)，爭(zhēng)則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。”卞莊子以為然，立須之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷而刺之，一舉果有雙虎之功。 注釋?zhuān)孩龠x自《史記.張儀列傳》。②莊子：此指卞莊子，春秋時(shí)魯國(guó)的勇士。③館豎（shù）子：旅館的童仆。④須：等待。 1．解釋

4、加有下加點(diǎn)的詞： (1) 莊子欲刺虎（ ） (2) 館豎子止之曰（ ） (3) 兩虎方且食牛（ ） (4) 一舉必有雙虎之名（ ） (5) 兩虎果斗（ ） (6) 一舉果有雙虎之功（ ） 2．翻譯文中句子。 卞莊子以為然，立須之。 3．閱讀這個(gè)故事給你什么啟示？ 附：譯文 孔子往東方游學(xué)時(shí)，看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，孔子問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！? 另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。 一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像個(gè)大圓車(chē)篷，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)清涼寒冷，等到了正午，它熱得像把手伸向熱水里。這不正是近的就覺(jué)得熱，距離遠(yuǎn)就覺(jué)得涼嗎?” 孔子不能夠斷定誰(shuí)是誰(shuí)非。 兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢? ”