《【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語文總復(fù)習(xí) 第十三講 （材料探究） 考點(diǎn)跟蹤突破13（含13年中考真題）（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語文總復(fù)習(xí) 第十三講 （材料探究） 考點(diǎn)跟蹤突破13（含13年中考真題）（無答案）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)跟蹤突破13　材料探究 1．（2020·資陽）綜合性學(xué)習(xí)。 材料一：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 材料二：有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。 （1）從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是：　　　　　　　　　　　　　　，針對(duì)這個(gè)問題，我們的解決辦法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）黃先

2、生對(duì)一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請(qǐng)客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對(duì)黃先生這一說法，如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者，請(qǐng)你寫幾句話勸誡黃先生。 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）將材料一的前兩句話擴(kuò)展成一段話。（要求字?jǐn)?shù)在50字左右，并用上一種修辭手法） 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．（2020·連云港）閱讀下面材料，回答問題。 八達(dá)嶺長(zhǎng)城幾

3、乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國(guó)自由女神像腳下也有中文“到此一游”…… 5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長(zhǎng)向公眾道歉，向埃及方面道歉。 （1）某些國(guó)人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對(duì)此種行為，你有怎樣的看法？ 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？ 　??　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．（2020·廣東）閱讀下面的文字，按要求回答問題。 “酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級(jí)人群。這類人擅長(zhǎng)精打細(xì)算過日子，通過轉(zhuǎn)移消費(fèi)重點(diǎn)，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡(jiǎn)為榮，以盲目攀比為恥；以物盡其用為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥；以心態(tài)陽光為榮，以糾結(jié)抑郁為恥……這是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡(jiǎn)單、自然的生活方式的社會(huì)族群。 （1）什么是“酷摳族”？ 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）“摳”在詞典里有“吝嗇”之意，“酷摳族”的“摳”值得提倡嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．（2020·重慶A卷）綜合性學(xué)習(xí)。 　　為了科技發(fā)展的成效，普及科學(xué)知識(shí)，提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2020年5月18日，“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。 材料一：活動(dòng)周期間，重慶科技館興辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場(chǎng)設(shè)置了H7N9型禽流感專題展板，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢；被網(wǎng)友稱作“史上

6、最舒適蝸居”的7平方米“極限住居”在活動(dòng)中與市民見了面；食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購(gòu)物車展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購(gòu)、自主結(jié)賬等功能；裸眼3?D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3?D視頻、電影及游戲等。 材料二：本次活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級(jí)科普基地。這些市級(jí)科普基地有56家都免費(fèi)開放。 材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些

7、我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學(xué)、生物，甚至語文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對(duì)性開展一些科技教育活動(dòng)，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競(jìng)賽等活動(dòng)。 （1）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說的話。 　??小王：張阿姨，活動(dòng)周開始了，科技館里的科普展覽很值得一看。 　??張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。 　??小王：張阿姨，可不是這樣的，　　　　??????????　　 　??張阿

8、姨：那還真應(yīng)該去看看。 （3）請(qǐng)你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫一條體現(xiàn)其特色的宣傳語。（要求：有感召力，20字以內(nèi)） 　??科普基地名稱：　　　　　　????????　??????　　　　 　??宣傳語：　　　　?????????????????　????????　　　　　　 （4）根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施。 　???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．（2020·南京）參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。 材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出來，沿著

9、“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)。“博愛線”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。 材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。 嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。 小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦？ 材料三： 南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表 　 （1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場(chǎng)白

10、的一項(xiàng)是（　?。? A.?乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。 B.?各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。 C.?各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)情，感受南京城市精神。 D.?這是一條民國(guó)風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國(guó)建筑。 （2）你針對(duì)“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表自己的看法，并闡明理由。 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）六

11、月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上離開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光，請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡(jiǎn)要說明。 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6．（2020·沈陽）閱讀下面三則材料，按要求回答問題。 材料一：成語是濃縮的文化。它言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識(shí)性和藝術(shù)性。 材料二：許多成

12、語出自浩如煙海的歷史文化典籍?！耙还淖鳉狻闭Z自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z自唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。 材料三：從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)；到“以管窺天”與古代天文觀測(cè)技術(shù)；一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。 （1）綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）成語發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請(qǐng)從備選成語中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫一句話。 【備選成語】鍥而不舍　雪中送炭　不恥下問　眾志成城 　　精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。 　　　　　　　體現(xiàn)了一種　　　　　的精神，這種精神是　??????????????????????????????????　??　　　　　　　　　。