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三年級上冊數學教案 -第九單元總復習3 西師大版(2014秋)

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1、第3課時 復習“克、千克、噸”及“年、月、日” 教學內容   教科書第96~97頁克、千克、噸,年、月、日,完成練習二十二第7、8、21題。 教學目標   1.復習已建立的質量單位克、千克、噸的概念,能準確地用合適的單位表示物體的質量,知道克、千克、噸之間的進率,并能進行換算。 2.通過梳理、回顧,進一步認識和了解年、月、日及其它們之間的關系,能熟練地判斷平年和閏年;進一步認識24時計時法,并能應用相關知識解決實際問題。   3.通過復習發(fā)展初步的質量觀念和時間觀念,提高學生的抽象概括能力,進一步感受到所學知識與生活實際的密切聯系和應用價值,培養(yǎng)學生的應用意識,激發(fā)學習數學

2、的興趣。 教學重點   克、千克、噸及年、月、日的知識 教學難點   平年、閏年的正確判斷。 教學準備    教師準備:多媒體課件、小黑板 學生準備:練習本 教學過程 一、引入課題   本學期在數與代數方面,我們學習了生活中克、千克、噸,年、月、日這些常見的量,今天我們一起對這部分知識進行整理和復習。板書課題:。 二、自主整理   1.回憶整理本學期所學的常見的量及其相關知識。 2.小組合作整理克、千克、噸,年、月、日的相關內容。 教師巡視,到各個小組中指導學生進行整理。 3.小組交流匯報,教師根據學生交流情況逐步完成板書:

3、 1千克=1000克 克(g)、千克(kg)、噸 1噸=1000千克 大月(31天) 常見的量 一年有1

4、2個月 小月(30天) (4個季度) 平月(28天或29天) 年、月、日 24時計時法 三、合作復習 1.復習克、千克、噸   (1)提問:說一說本學期學過了哪些質量單位?在生活中在哪里見到過這些質量單位? (2)完成第96頁第6題后,說一說為什么這樣填。 小結:在日常生活中,計量較輕的物品,通常用克(g)作單位;計量較重

5、的物品有多重,通常用千克(kg)作單位;計量很重的物品,通常用噸作單位。 ?。?)指名說出克、千克、噸相鄰質量單位之間的進率,完成填空。   ①3噸=( )千克 8000克=( )千克  ?。? )克=2千克 ( )噸=7000千克  ?、谠凇鹄锾钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健?。 4kg○400g 999g○1kg 2kg○2000g 7噸○8000kg 5kg○4800g 6000kg○6噸 2.復習年、月、日 (1)完成第96頁第7題  ?、傩〗M合作討論:想一想我

6、們學了哪些有關時間的知識,想好以后再對自己的同伴說一說。   教師巡視,參與到各小組學生的討論中,了解學生對年、月、日知識的掌握情況。  ?、谌嘟涣?,小組代表匯報:   一年有12個月(4個季度)   大月31天:1,3,5,7,8,10,12各月   小月30天:4,6,9,11各月   2月28天(平年)或29天(閏年)   提問:平年的2月與閏年的2月天數不同,如何正確判斷平年與閏年呢?舉例驗證。   引導學生進一步明確:在通常情況下,公歷年份是4的倍數的就是閏年,不是4的倍數的年份就是平年,但公歷年份是整百數的,必須是400的倍數才是閏年。例如:1800年,因為1 8

7、00÷400得不到整數商,所以1800年就不是閏年。   小黑板出示:判斷,在閏年年份后面的□里畫“√”   1900年□ 1980年□ 1994年□ 2000年□   2200年□ 2008年□ 2014年□ 2020年□   指名回答后,要求學生說一說是怎樣判斷的,特別是1900年和2200年的判斷。  ?。?)24時計時法  ?、偻老嗷フf一說怎樣用24時計時法計時。  ?、诼撓底约荷盍晳T用24時計時法表示出自己每天一些活動開始的時刻,完成年、月、日部分第97頁第8題,同桌之間相互交流。  ?、塾^察自己的作息活動時間,根據自己每天起床和睡覺的時刻

8、,算一算每天你能睡幾個小時,指名說說是怎樣算的。 ④介紹:你們知道嗎?我國青少年標準的睡眠時間是每天至少要睡9個小時,你把你的每天的睡眠時間和國家標準的時間比一比,看看你的睡眠時間達標沒有???若果沒有達標,趕快找找原因,是因為什么導致睡眠時間不夠,把時間找回來,有足夠的睡眠大腦才會得到充分的休息,才能做好第二天一天的事哦。   同桌議一議每天自己的睡眠時間合理嗎?為什么?應該怎樣改進?  ?。?)填空(課件出示)。  ?、?008年8月8日,第29屆奧運會在中國北京召開,這年的2月有( )天。  ?、诿磕甑牡谒膫€季度都是( )天,合( )個星期( )天。  ?、蹖W校這個學期

9、的寒假從1月10日開始,3月1日正式上課,一共放假( )天。  ?、?5日=( )星期 60個月=( )年  ?、菀徊侩娪皬?4時40分開始放映,經過2時后,( )時( )分結束。   ⑥“朝九晚五”工作制,是指每天上午九時上班,下午五時下班。照這樣計算,每天上班到下班經過的時間是( )小時。 四、鞏固應用 1.完成教科書練習二十二第99頁第7題 (1)學生獨立完成書上的填空。 (2)全班交流,指名說說各題的結果,并說說是怎樣想的?特別是第(1)小題中對4個年份中2月有多少天的判斷。 2.完成練習二十二第8題,把同樣重的用線連起來。 學生獨立完成后,指名說說是怎樣想的。 3.練習二十二第102頁第21題,調查CCTV—1星期六少兒類節(jié)目播放時間,并填表。 提問:過兩天就是周末了,CCTV—1每周六都會播放很多少兒類節(jié)目,你們喜歡看哪些少兒節(jié)目呢?這個星期六你們調查一下這些少兒節(jié)目的播放時間,填在教科書第102頁第21題的表格中,利用這張統(tǒng)計表算出每一個節(jié)目的播放時間,再算出全天播放少兒類節(jié)目的時間共( )時( )分,下周一再請同學來匯報。  五、反思總結   今天我們復習了哪些內容?你有什么收獲?在年、月、日方面還有什么疑問?有需要提醒大家注意的地方嗎?

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