《中考命題研究貴陽2020中考語文 專題十一 文言文知識梳理（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究貴陽2020中考語文 專題十一 文言文知識梳理（無答案）（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十一　文言文知識梳理 ,貴陽五年中考命題規(guī)律 篇目 體裁 考查情況 考點分析 《陳涉世家》 記敘文 2020年貴陽已考 ①釋詞?、谧g句?、矍楣?jié)　④照應(yīng) 《唐雎不辱使命》 記敘文 2020年貴陽已考 ①釋詞　②譯句?、矍楣?jié)?、軐懽魇址? *隆中對 敘事說理 貴陽近5年未考 —— *出師表 敘事抒情 貴陽近5年未考 —— 公輸 記敘文 2020年貴陽已考 ①釋詞?、谧g句?、壅諔?yīng)?、苋宋镄蜗? 《孟子》 兩章 得道多助，失道寡助 議論文 貴陽近5年未考 —— 生于憂患，死于安樂 議論文 2020年貴陽已考 ①釋詞

2、?、谧g句?、壅撟C方法?、軐哟? 魚我所欲也,議論文,貴陽近5年未考,—— *《莊子》故事兩則,寓言故事,貴陽近5年未考,—— 曹劌論戰(zhàn),記敘文,2020年貴陽已考,①釋詞?、谧g句?、蹖哟巍、芨爬▋?nèi)容 鄒忌諷齊王納諫,記敘文,2020年貴陽已考,①釋詞?、谧g句　③內(nèi)容概括?、苋宋镄蜗? *愚公移山,記敘文,貴陽近5年未考,—— 考情透視,　　根據(jù)貴陽近5年來文言文的考查來看：①選文都出自九年級上下冊中的文言文講讀課；②題型沒有變化；③題量4題；④分值除2020年是13分外，其余4年都是12分。只是考點根據(jù)選文文體略有變化。預(yù)計2020年題型、題量、分值都保持不變，極大可能性要考《得道

3、多助，失道寡助》。,貴陽中考考點突破 【例1】(2020貴陽中考) 曹劌論戰(zhàn) ①十年春，齊師伐我。②公將戰(zhàn)，曹劌請見。③其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”④劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”⑤乃入見。⑥問：“何以戰(zhàn)？”⑦公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！雹鄬υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！雹峁唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！雹鈱υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！?公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！?對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 1．(第19題4分)解釋下列加點的字詞。 (1)又何間焉：___________________________________________

4、_____________________________ (2)必以分人：________________________________________________________________________ (3)小惠未徧：________________________________________________________________________ (4)犧牲玉帛：________________________________________________________________________ 【解析】本題考查實詞和虛詞的解釋，涉及到通假字

5、，古今異義，在解題時必須結(jié)合原文，進行揣摩，解釋其語境義。(1)“間”的本義是“縫隙”，這里是“參與”的意思；(2)“以”在這里作介詞，是“拿”，“把”的意思；(3)“徧”是通假字，通“遍”，遍及，普遍；(4)“犧牲”是古今異義詞，在這里意思是“祭祀用的豬、牛、羊等”。 【答案】(1)參與；(2)拿，把；(3)通“遍”，遍及，普遍； (4)祭祀用的豬、牛、羊等。 2．(第20題2分)翻譯句子。 肉食者鄙，未能遠謀。 ________________________________________________________________________ 【解析】翻譯句子應(yīng)該以

6、直譯為主，意譯為輔，可以采用“譯＋串＋順”的方法。先一一對譯，再準確解釋關(guān)鍵字詞的意思，然后串聯(lián)成句，最后要看語序是否要調(diào)整。翻譯時應(yīng)在抓住關(guān)鍵詞語的基礎(chǔ)上，做到字字落實。句中“肉食者鄙”是關(guān)鍵字眼，“肉食者”指居高位、享厚祿的人，“鄙”指目光短淺。 【答案】居高位、享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。 3．(第21題2分)下面對選文層次劃分正確的一項是(　　) A．①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩?? B．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩?? C．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩?? D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?‖? 【解析】本題考查文章層次的把握，難度較大。閱讀分析可知①至⑤句是講述曹劌請見的原因。⑥至?是講

7、請見的過程(戰(zhàn)前準備)?；卮鸨绢}時首先要通讀選段，把握內(nèi)容，再根據(jù)理解準確劃分層次。 【答案】A 4．(第22題4分)選文中曹劌與魯莊公圍繞“①________________”(用原文回答)的論題進行了嚴肅的對話，他們的對話說明②__________________(用自己的話概括)是作戰(zhàn)的先決條件。 【解析】本題考查學生能否抓住本文的主要觀點，即戰(zhàn)爭應(yīng)具備條件，前后兩個空，一個是問題，一個是答案。 【答案】①何以戰(zhàn)；②政治上取信于民 ,　文言實詞和虛詞(近5年必考) 【方法指導(dǎo)】 1．文言虛詞。常見的文言虛詞有14個，近5年貴陽考查過的文言虛詞有“以”“乃”“于”。余下的11

8、個也要納入復(fù)習的范圍。我們要熟記每一個虛詞的意義和用法，根據(jù)這些虛詞的不同意義和用法，結(jié)合例句進行歸類積累。 2．文言實詞。實詞的考查集中在古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字幾個考點，理解時必須結(jié)合具體語境和靠平時積累。 　文言句子翻譯(近5年必考) 【方法指導(dǎo)】 1．文言文翻譯的兩個原則：詞不離句，句不離篇；直譯為主，意譯為輔。 2．文言句子六字翻譯法：對、換、留、刪、補、調(diào)。(1)對，就是對譯，逐字逐句落實。(2)換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語。(3)留，就是保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。如人名、地名、國名、朝代名、官職名、年號、政區(qū)名、典章制度及度量衡名稱以及古今意義

9、不變的詞語等。(4)刪，就是刪去文言文中的某些虛詞。有些文言虛詞在句中只起語法作用，在翻譯時不必也不能翻譯，只要不影響語氣，就可以刪去。一些句首的發(fā)語詞、在句中表順接的一些連詞、起補充音節(jié)或停頓的結(jié)構(gòu)助詞等，均可略去不譯。(5)補，就是補出文言文中的省略成分。(6)調(diào)，就是調(diào)整語序。如賓語前置、定語后置、主謂倒裝等，在翻譯時就要把這些倒置的成分調(diào)整過來，使之符合現(xiàn)代漢語語法。 　內(nèi)容理解與概括(2020、2020考查過) 【方法指導(dǎo)】形式：第一，從原文摘取信息點；第二，用自己的話回答對個別語句的理解。 內(nèi)容：第一，概括選文內(nèi)容；對文中人物形象的理解；第三，結(jié)合選文，借助文中的語句或詞語提

10、出問題，考查對文章的理解。 解題方法：首先，讀懂全文，弄清文章的意思；其次，理解文旨；最后，盡量從原文中尋找答案，可以直接摘抄原句，或找到相關(guān)的句子再進行翻譯。 【例2】(2020烏魯木齊中考)閱讀下面的文字，做題。 曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公

11、與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 1．下列句子中加點的詞，意思完全相同的一項是(　　) A．其鄉(xiāng)人曰　其真不知馬也 B．又何間焉　又間令吳廣之次所旁叢祠中 C．犧牲玉帛，弗敢加也　大王加惠，以大易小，甚善 D．公問其故　馬無故亡而入胡 【答案】D 2．請將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)衣食所安，弗敢專

12、也，必以分人。 ________________________________________________________________________ (2)忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。 ________________________________________________________________________ 【答案】(1)衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。 (2)(這是)盡了職分的事情，可憑借這個條件打仗。(如果)作戰(zhàn)，就請允許我跟隨著去。 3．請聯(lián)系上文，用自己的話說說曹劌這個人物有哪些特點。 _______________

13、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】分析人物特點要從其言行入手，用恰當?shù)脑~語概括。曹劌能在國家危亡的時候挺身而出，積極向莊公出謀獻策，有為國效勞、為國捐軀的責任心和愛國精神。他非常重視戰(zhàn)前要有可靠的政治準備，認為得到庶民百姓的擁護、支持才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證，表現(xiàn)出他洞察時政，深謀遠慮的特點。他深知軍隊士氣在戰(zhàn)爭中的作用(“夫戰(zhàn)，勇氣也”)，他慎重初戰(zhàn)，善于選

14、擇有利的時機發(fā)動反攻(“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”)，他知彼知己，既不畏強敵，又步步謹慎，終于戰(zhàn)勝齊軍(“彼竭我盈，故克之”)。這表現(xiàn)出他善于觀察，把握戰(zhàn)機的特點和沉穩(wěn)冷靜，機敏果斷的性格。 【答案】①有責任心、愛國；②洞察時政，深謀遠慮； ③善于觀察，把握戰(zhàn)機；④沉穩(wěn)冷靜，機敏果斷。 4．(原創(chuàng)題)本文是如何做到過渡自然、上下勾連的？ ________________________________________________________________________ 【答案】文章以時間為順序，以曹劌參加長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過為線索展開記敘，依次是：戰(zhàn)前準備——戰(zhàn)爭經(jīng)過——戰(zhàn)

15、后總結(jié)，脈絡(luò)井然。文章三個段落的記敘過渡自然巧妙：第一段末尾“可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”這兩句既是本段的小結(jié)，又是第二段的前因，是第二段“公與之乘”的導(dǎo)入語；第二段最后的“遂逐齊師”一句，既是本段的小結(jié)，又和第三段開頭的“既克”二字緊密相連。這樣，使文章三個段落渾然一體。 5．(原創(chuàng)題)魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________

16、_______________ 【答案】分兩層。第一層：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”。第二層：“夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”。,　人物分析(貴陽2020、2020考查過) 【方法指導(dǎo)】人物形象分析是文言文中的重要考點。其中包括了對人物的性格特征的分析、形象意義和評價，還有對人物形象的認識。 塑造人物的手法主要有：正面描寫(通過描寫主人公自己的語言、動作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)其性格的方法)、側(cè)面描寫(通過描寫他人的語言、動作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)主人公性格的方法)、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、對比襯托。分析人物形象要全面、多角度，要把握兩個

17、基本點：一是不拔高，也就是不用套話，要從文章出發(fā)，不使用一些概念性的語言，這樣才能保證形象概括的準確，二是用語準確，符合人物所處的環(huán)境和時代特點。 　情節(jié)與層次(貴陽2020、2020、2020、2020考查過) 【方法指導(dǎo)】1.概括故事情節(jié)要緊扣文章的記敘要素，其中人物和事件是最重要的，其他的要素如時間、地點，如果有特定意義，也要一并概括出來。 【方法】概括故事情節(jié)，首先要理清文章的結(jié)構(gòu)層次，可根據(jù)時間的變換、地點的轉(zhuǎn)換、人物情感的變化等將情節(jié)劃分為幾部分；其次，根據(jù)主題，適當取舍，分層概括事件；最后根據(jù)要求準確表述。 2．劃分段落層次，由于體裁不同，方法不同。文言文中記敘文可按時間

18、、地點的變化、事情發(fā)生發(fā)展的順序、事物間各方面的關(guān)系等劃分段落層次。議論文可按提出問題、分析問題、解決問題的層次來劃分。 　寫作手法(2020、2020、2020考查過) 【方法指導(dǎo)】廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法，如：表達方式、修辭手法、結(jié)構(gòu)手法、表現(xiàn)手法等。 1．表達方式有：記敘、說明、議論、抒情、描寫。 2．結(jié)構(gòu)手法：①照應(yīng)(2020、2020考查過)：照應(yīng)題目，前后照應(yīng)，首尾照應(yīng)。作用：使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。②過渡。③懸念。④伏筆。⑤鋪墊。 3．表現(xiàn)手法：①虛實相生(2020年考查過)：將________的虛寫與________的實寫相結(jié)合，突出事物________的

19、本質(zhì)(特點)，深刻揭示主題。②抑揚。③對比。④象征。⑤以小見大。⑥襯托。⑦托物言志。⑧卒章顯志。⑨間接抒情。⑩動靜結(jié)合。 ,貴陽五年中考真題及模擬 (一)唐雎不辱使命(2020貴陽中考) 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下

20、縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 1．(第18題4分)解釋下面加點的字詞。 (1)以頭搶地耳________________________________________________________________________ (2)倉鷹擊于殿上________________________________________________________________________ (3)天下縞素__________________________________

21、______________________________________ (4)寡人諭矣________________________________________________________________________ 2．(第19題4分)翻譯段1中畫線的句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(第20題4

22、分)選段描寫了唐雎和秦王你來我往的斗爭過程。在針鋒相對中，秦王態(tài)度由“怒”到“謝”，請結(jié)合下面圖示認真梳理情節(jié)后，在選段中提煉出能概括斗爭變化過程的短語，并依次填寫在A、B、C、D四個方框里。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．(第21題3分)段2采用了虛實結(jié)合的寫作手法，實寫秦王，虛寫唐雎。請結(jié)合選段分析這樣寫的好處。 _

23、_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)陳涉世家(節(jié)選)(2020貴陽中考) ①攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。②蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。③攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。④行收兵。⑤比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。⑥攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。⑦弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。⑧數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。⑨三老、豪杰皆曰：

24、“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”⑩陳涉乃立為王，號為張楚。?當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。 1．(第17題4分)解釋文段中加點的字。 ①下：________________________________________________________________________ ②乃：________________________________________________________________________ ③兵：_________________________________________________

25、_______________________ ④刑：________________________________________________________________________ 2．(第18題2分)翻譯文段中畫線的句子。 將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。 翻譯：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(第19

26、題2分)起義軍從“至陳”到“計事立王”的這部分內(nèi)容可分為四個階段，請從文段中找出能高度概括另外兩個階段的詞組，并依次填寫在下面橫線上。(每空兩字) 至陳→____________→____________→計事立王 4．(第20題4分)在《陳涉世家》一文中，陳勝在起義前分析天下各種形勢時，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”的策略，得出了起義“宜多應(yīng)者”的判斷。文段中的哪兩句話可以證明陳勝的這個判斷是正確的？(寫出句子的序號即可) ________________________________________________________________________ ________

27、________________________________________________________________ (三)生于憂患，死于安樂(2020貴陽中考) (1)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 (2)人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 1．(第20題4分)解釋文章中加點的詞。 ①于——__________

28、______________________________________________________________ ②拂——________________________________________________________________________ ③衡——________________________________________________________________________ ④然——________________________________________________________________________ 2．

29、(第21題2分)翻譯下面的句子。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(第22題2分)簡答：本文的論證方式是立論還是駁論？文中畫線句用了哪一種論證方法？ ______________________________________________________________

30、__________ ________________________________________________________________________ 4．(第23題4分)如果把這篇短文兩個自然段的順序進行互換，這樣做行不行？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (四)鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)(2020貴陽中考

31、) 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?！? 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 1．(第20題4分)解釋下面加點的詞。 (1)鄒忌諷齊王納諫(　　　　　　　) (2)臣之妻私臣(　　　　　　　) (3)乃下令(　　　　　　　) (4)聞寡人之耳者(　　　　　　　) 2．(第21題2分)用現(xiàn)代漢語解釋“期年

32、之后，雖欲言，無可進者?！边@個句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(第22題3分)“群臣吏民”進諫的三種方式依次是什么？請用文段中的詞語回答。 ________________________________________________________________________ ________________

33、________________________________________________________ 4．(第23題3分)結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (五)(2020貴陽第二實驗中學模擬) 天時不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天

34、時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 1．解釋文中加點詞語。 (1)而______________　　(2)是______________ (3)池______________　　(4)委______________ 2．翻譯下面的句子。 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 ________________________________________________________________________ 3．本文的中心論點是________________________________________________________________________。 4．最后一段從正反兩個方面論證了________________________的重要性，推出了結(jié)論。