教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí)
《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí) (共9題;共80分) 1. (7分) 填空題。 (1) 火山是由地下熔融的________沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。 (2) 地殼的巖層在________時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺,褶鄒突然________時(shí)大地劇烈震動(dòng)釋放出________,造成嚴(yán)重破壞,這就是________。(連詞填空:地震、斷裂、巨大能量、相互擠壓)。 (3) 冰島的蘇爾特塞島的形成與________有關(guān)。 (4) 地震能引起山體崩塌,落下的石塊、土壤會(huì)堵塞河流,形成________。 2. (5分) 連線(xiàn)題。 將下列現(xiàn)象與其發(fā)生的原因連接起來(lái)。 3. (12分) 選擇題。 (1) 絕大多數(shù)的地震發(fā)生在( )內(nèi)。 A . 地幔 B . 地殼 C . 地核 (2) 許多科學(xué)家都認(rèn)為,雄偉的喜馬拉雅山是由( )而形成的。 A . 兩個(gè)大陸板塊碰撞 B . 巖層被拉伸 C . 火山和地震 (3) 地震和火山足( )引起的。 A . 太陽(yáng)和月球運(yùn)動(dòng) B . 地球外部運(yùn)動(dòng) C . 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng) (4) 東非大裂谷是兩大板塊( )而形成的。 A . 碰撞 B . 平移 C . 拉張 (5) 地震是一種會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象,當(dāng)發(fā)生地震時(shí),下列做法中不正確的是( )。 A . 如果我們來(lái)不及離開(kāi)房間就躲藏在牢固的床、桌子等家具下面 B . 如果我們?cè)谝粯?,就迅速離開(kāi)房間,跑到空曠的地方 C . 地震發(fā)生時(shí),我們應(yīng)迅速跑到窗邊,打開(kāi)窗戶(hù)大聲呼救 (6) 下列選項(xiàng)中,能通過(guò)地球外部力量引起地形變化的是( )。 A . 地震 B . 火山噴發(fā) C . 流水、風(fēng)、海浪、冰川等 4. (10分) 判斷題。 (1) 地球表面形態(tài)的變化都是很猛烈的。 (2) 從地殼到地核,壓力越來(lái)越大,溫度越來(lái)越低。 (3) 組成地球外殼的巖石圈一直都是一個(gè)整體。 (4) 火山噴發(fā)只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害,不會(huì)帶來(lái)任何好處。 (5) 地球內(nèi)部的物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥一樣,在不斷地運(yùn)動(dòng)。 5. (5分) 填圖題。 6. (15分) 簡(jiǎn)答題。 (1) 說(shuō)說(shuō)火山和地震會(huì)引起哪些地形變化。 (2) 能引起地形變化的地球外部力量有哪些? (3) 大陸板塊是如何形成的?山脈和裂谷是如何形成的? 7. (11分) 2015年4月25口,尼泊爾發(fā)生8. 1級(jí)地震。西藏地區(qū)震感明顯。地震造成8000多人死亡。2萬(wàn)多人受傷。強(qiáng)震還造成尼泊爾大量的房屋倒塌,許多名勝古跡遭到破壞。地震還使珠穆朗瑪峰發(fā)生多次雪崩。 (1) 地震是由________引起的。 (2) 結(jié)合資料說(shuō)一說(shuō)地震的危害。 (3) 如果讓你準(zhǔn)備一個(gè)急救包(地震發(fā)生時(shí)使用)。那么你會(huì)往里面放些什么?為什么? 8. (10分) 做一做,想一想,并回答問(wèn)題。 (1) 用紙表示巖層,手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙半放在桌上,把手放在紙上,慢慢用力向中間擠壓,紙的中間部分會(huì)發(fā)生怎樣的變化? (2) 請(qǐng)你根據(jù)上面的模擬實(shí)驗(yàn)推測(cè)巖層受到擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?當(dāng)巖層受到的力達(dá)到一定的程度時(shí),又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象? 9. (5分) 把一個(gè)漏斗插入一個(gè)干燥的小塑料瓶瓶口,灌入一至兩勺蘇打水。把瓶子放到一個(gè)大的盆子里(防止噴出來(lái)的水弄濕地面)。緩緩加入一杯白醋。同時(shí)加入幾滴食用色素就可以得到一座彩色的“火山”。白醋和蘇打水會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生很多泡沫,泡沫會(huì)沖出瓶口(瓶子越大,需要的醋就越多),形成“火山噴發(fā)”。結(jié)合實(shí)驗(yàn),說(shuō)一說(shuō)火山是怎么產(chǎn)生的。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 3.2地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化同步練習(xí) (共9題;共80分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上學(xué)期 教科版 小學(xué) 科學(xué) 年級(jí) 學(xué)期
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-10978301.html