《人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 開國(guó)大典練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 開國(guó)大典練習(xí)卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)7 開國(guó)大典練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 讀下面的句子，猜測(cè)劃線部分的意思。 1．莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命。 三更：________________________ 2．石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。 喜不自勝：______________________ 瞑目蹲身：_____________________ 3．此系公事，先生幸勿推卻。 幸勿推卻：______________________ 4．徐徐又醒，仰天長(zhǎng)嘆曰：“既生瑜，何生亮！” 既生瑜，何生亮：___________________ 2 . 解釋字詞的含義： 家當(dāng)：安在： 因：示： 堪：舉責(zé)： 市：怫然： 3 . 讀拼音寫詞語(yǔ)。 ln ɡān hu j bo zh （_______）（________）（________） q zh yu bīnɡ zh f （_______）（________）（________） 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 按要求完成練習(xí)。 1.聽到他的一席話，使我恍然大悟。(修改病句) ___________________________________________ 2.這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢？(改為陳述句) _____________________________________________ 3.鯨聽到什么聲響。　鯨立即四散游開。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話) __________________________________ 4.父親的話卻深深地印在我的心上。(改為反問(wèn)句) _____________________________________ 5.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?改為轉(zhuǎn)述句) __________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀語(yǔ)段《詹天佑》節(jié)選 ①詹天佑不帕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)；開始勘測(cè)線路。②哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小；都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。③詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。④大概、差不多，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員乏口。”⑤他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿夭，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。⑥不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。⑦白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上就在油燈下繪圖、計(jì)算。⑧為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。⑨遇到困難他總是想：這是中國(guó)人民自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。⑩否則，（ ）那些外國(guó)人要譏笑我們，（ ）會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。 5 . 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ ） A．寧可也不 B．不但還 C．既有 D．因?yàn)樗? 6 . 這段文字的主要內(nèi)容劃分層次正確的是（ ）。 A．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑依然接受任務(wù) B．①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑依然接受任務(wù) C．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑勘測(cè)路線的過(guò)程 D．①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑勘測(cè)路線的過(guò)程 7 . 文中的第②句運(yùn)用的修辭方法及作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．比喻 B．排比 C．對(duì)比 D．?dāng)M人 8 . 對(duì)下列語(yǔ)句及人物品質(zhì)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．③④認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格要求 B．⑤⑥以身作則，不畏艱險(xiǎn) C．⑦⑧詹天佑農(nóng)民出身，很熱愛他們 D．⑨⑩有堅(jiān)定的信念和高度的責(zé)任感 9 . 本段文字在刻畫人物時(shí)沒(méi)有使用的描寫方法是（ ） A．語(yǔ)言描寫 B．動(dòng)作描寫 C．心理描寫 D．神態(tài)描寫 10 . 不能體現(xiàn)本文主題思想的名言是（ ） A．我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。 B．我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。 C．我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 D．善待地球，就是善待我們自己。 村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土，就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里，我們種過(guò)油菜，種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭?，F(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？ 11 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。 沉甸甸________　________ 12 . 寫出下列詞的近義詞。 風(fēng)俗——（____） 滿意——（____） 招待——（____） 13 . 選擇。 A．疑問(wèn)句 B．反問(wèn)句 C．設(shè)問(wèn)句 （1）是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（____） （2）你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？（____） （3）我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？（____） 14 . 找出文中一個(gè)比喻句畫上“____”，再仿寫一句。 像______________________________________________ 四、信息匹配 15 . 根據(jù)句意，給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。? 1.今年的丁香花似（s??sh）乎開得格外茂盛（chng??shng）。? 2.白下面透出參（cān?cēn）差（chān?cī）的綠。? 3.那十字小白花，那樣小，卻不顯得單?。╞o??b）。? 4.花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模（m??m）糊了。 16 . 選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。 堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng) 1．他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)（_______）地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！” 2．小英雄雨來(lái)是個(gè)（_______）的孩子。 3．但青銅卻（_______）著今天一定要去鎮(zhèn)上。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、