《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課業(yè)類型 ：設(shè)計(jì)?應(yīng)用 教材分析：本課是一節(jié)＂設(shè)計(jì)?應(yīng)用＂領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則．本課的教學(xué)以設(shè)計(jì)筆為出法點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)觀察分析能力，了解設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的設(shè)計(jì)方法，并獎(jiǎng)設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品． 教學(xué)目標(biāo) ： 知識(shí)目標(biāo)： 了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。 情感目標(biāo)： 養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。 教學(xué)重點(diǎn) ：觀察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計(jì)圖畫法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。 教學(xué)難點(diǎn) ：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。 教學(xué)方法 ：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：1、課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆等 2、學(xué)生準(zhǔn)備：一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1. 組織教學(xué) 師生問好 2. 猜謎語游戲 大哥說話先脫帽（鋼筆） 二哥說話先喝水（毛筆） 三哥說話先用刀（鉛筆） 四哥說話雪花片（粉筆） 猜謎語。筆的種類那么多那么今天就讓我們一起進(jìn)入《筆的世界》。板書課題 二、講授新課 1. 舉辦一個(gè)“筆的世界”展覽會(huì)，請(qǐng)學(xué)生把自己的準(zhǔn)備的筆拿出來介紹。 今天，筆家族在我們班大聚會(huì)，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的筆，互相展示和欣賞一下。 學(xué)生相互欣賞。 請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)介紹一下自己的筆有些什么功能，哪個(gè)方面設(shè)計(jì)的比較新穎。 2. 出示一支款式新穎，功能多樣的筆，提問，你能猜出它有多少用途？ 老師這個(gè)有個(gè)款筆，一款功能多樣的筆，你能猜出他有什么用途嗎？ 3.引導(dǎo)學(xué)生看書，要求各小組有針對(duì)性地研究回答書中的問題。 各組針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行討論和研究。 課本上還有幾款新穎的筆，你們看看他們都有什么特點(diǎn)和作用呢？【小組一起研究、討論】 觀看ppt，每個(gè)圖片一回答。學(xué)生發(fā)表研究結(jié)果。 A、 用日歷表裝飾又美觀又大方。 B、 上粗下細(xì)顯的非常可愛。 C、 握筆的地方設(shè)計(jì)的很圓潤，保護(hù)手長時(shí)間寫字時(shí)手指不疼痛。 D、 凹凸有致的筆型順著手的外形，握筆非常舒適。 E、 夜光筆，隨身帶著可以當(dāng)小電筒。 F、 米老鼠的耳朵會(huì)動(dòng)是按鈕的功能 三、分析筆的組成部分： 1.提問：這么多樣式新穎功能特別的筆，你想不想設(shè)計(jì)一支更有新意的筆？設(shè)計(jì)之前我們先來看看筆都是由哪些部分組成？【小組討論】 2.【請(qǐng)小組代表回答】小組討論回答:筆由筆尖，握筆的地方，筆桿，筆頭四部分組成. 3.教師拿出非常普通的鋼筆和圓珠筆拆解，：很好我們一起來看看。筆有筆尖，握筆處，筆桿，筆頭組成，我們可以可圍繞這幾個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。 4.思考:一支筆最重要的功能是什么？什么樣的外形最適宜使用？ 除了書寫你還能想出其他更多實(shí)用的功能嗎？【學(xué)生舉手回答】 5. 出示課件:讓我們來欣賞一下奇特造型的筆 以及不同的設(shè)計(jì)草圖。 5、 教師示范：觀看課件步驟 1、 根據(jù)四個(gè)部分設(shè)計(jì)出筆的外形 2、 把需要增加功能的部分進(jìn)行變形，添加。 3、 用圖表的形式添加各部分的說明文字。 4、 涂色。 5、學(xué)生創(chuàng)作 創(chuàng)作要求① 創(chuàng)意：獨(dú)立設(shè)計(jì)一款外觀新穎、功能獨(dú)特的筆。 ② 繪制：作品的大小用厘米圖示表示出來，并寫上設(shè)計(jì)說明。 創(chuàng)作教師點(diǎn)撥，輔導(dǎo)重點(diǎn)（進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的筆。） 六、展示作業(yè) 開新產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，要求設(shè)計(jì)師展示自己的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行講解，闡述設(shè)計(jì)意圖。 設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。學(xué)生間互提意見。 7、 課后拓展 情感教育：總結(jié)同學(xué)們能積極地參與觀察和研究我們的筆，大家能繪制出體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)理念的設(shè)計(jì)圖——既實(shí)用又美觀的筆。我們的設(shè)計(jì)要從實(shí)際生活出發(fā)，要為實(shí)際生活服務(wù)。 課后作業(yè)：為自己的家人或者你的好友設(shè)計(jì)一款適合他的筆。