《河南省濮陽市實驗中學(xué)八年級生物下冊 第七單元 2.1 基因控制生物的性狀學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市實驗中學(xué)八年級生物下冊 第七單元 2.1 基因控制生物的性狀學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.1 基因控制生物的性狀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象及不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。 2、能說出生物的性狀是由基因控制的，同時環(huán)境對生物的性狀也有一定的影響。 學(xué)習(xí)過程 一、板書課題，出示目標(biāo) 想一想自己有哪些特征像父親，哪些特征像母親，哪些特征與父母都不像？為什么會同父母既像又不像呢？我們從學(xué)習(xí)基因控制生物的性狀來了解一下吧。 下面來學(xué)習(xí)：第二章第一節(jié) 基因控制生物的性狀 先來了解本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)（見學(xué)習(xí)目標(biāo)）。 二、先學(xué)----學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師巡視 請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本第24—28頁（注意《觀察和思考》），找出下列問題的答案并在

2、課本上勾劃出來，8分鐘后比誰能正確回答下列問題。 學(xué)習(xí)任務(wù)一：描述生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象 1、 找出遺傳、變異兩個概念。 2、概括什么是生物的性狀。 3、生物的性狀都能遺傳嗎？比如，麥田中水肥充足的地方麥苗比正常的要粗壯，麥苗粗壯這一性狀能遺傳嗎？＿＿＿＿那么，就說明了生物的性狀也受＿＿＿＿的影響。由＿＿＿＿條件變化引起的變異，未涉及遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的，即不是生物體所有的性狀都是能遺傳的。 4、概括出什么是性對性狀。 ? 5、完成第25、26頁討論題。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得總結(jié)出生物的性狀是由基因控制的結(jié)論 1、敘述轉(zhuǎn)基因鼠的研究過

3、程。 2、根據(jù)轉(zhuǎn)基因鼠的研究過程了解轉(zhuǎn)基因含義。 3、轉(zhuǎn)基因鼠這次成功的研究被譽(yù)“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 4、轉(zhuǎn)基因生物可能表現(xiàn)出＿＿＿＿控制的性狀。 5、在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？ 6、回答第27頁討論題。 三、后教----學(xué)生回答問題，教師解疑 任務(wù)一要點： 1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異（包括兩個方面）。 2.遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。 3.4.5.6略 任務(wù)二要點： 1.略 2.轉(zhuǎn)基因指向生物體的基因組中轉(zhuǎn)移（或植入）外源基因的過程。 3.4.5.6

4、.略 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 （一）學(xué)生記憶本節(jié)知識點，教師抽查。 （二）完成課本第28頁練習(xí)題。 （三）完成下列各題： A．選擇題 1．俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象？ （ ） A．適應(yīng)???? B．繁殖????? C．變異????? D．遺傳 2．“龍生九子，九子九個樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著（ ） A．遺傳現(xiàn)象????? B．變異現(xiàn)象????? C．繁殖現(xiàn)象???? D．進(jìn)化現(xiàn)象 3．下列各項中，哪些屬于人的性狀？ （ ） ① 皮膚的顏色②眼皮的單雙③頭發(fā)的長短④耳垂的有無⑤衣服的大小

5、 A．①②④?? B．①③⑤???? C．②③④????? D．②④⑤ 4．下列生物性狀中，哪一對不是相對性狀？ （ ） A．豌豆的圓粒和皺粒? ??????B．番茄的紅果和黃果? C．人體的身高和胖瘦??????? D．兔毛的黑色和白色 5．下列關(guān)于性狀的說法中，不正確的是 （ ） A．生物的生殖細(xì)胞攜帶著生物的各種性狀? ? B．遺傳的不是性狀，而是控制性狀的基因 ? C．性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征及行為方式? ? D．相對性狀是指同一生物性狀的不同表現(xiàn)形式 6．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中

6、，與性狀的遺傳最為密切的是 （ ） A．細(xì)胞膜? B．細(xì)胞質(zhì)???? C．細(xì)胞核???? D．細(xì)胞壁 7.下列各項中，屬于相對性狀的是 （ ） A.菊花的黃色與白色 B.人的身高與體重 C.人頭發(fā)的直發(fā)與黑發(fā) D.月季的紅花與玫瑰的黃花 8.李剛和父親都是左撇子，頭發(fā)為自來卷，李剛的這些性狀是怎樣從父親身上獲得的 （ ） A.父親的言傳身教 B.李剛的學(xué)習(xí)和模仿 C.遺傳了父親的一部分基因

7、 D.李剛與父親具有相同的飲食習(xí)慣 9.下列哪種性狀的改變是基因控制的 （ ） A.經(jīng)常參加體力勞動，手上磨出了老繭 B.野外生存訓(xùn)練后皮膚變得黝黑 C.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D.長時間近距離看書，視力下降 10.我國的農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉新品種已經(jīng)走到了世界的前列，抗蟲棉新品種是利用下列哪種技術(shù)培育而獲得的 （ ） A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.植物雜交技術(shù) D.無土栽培技術(shù) 11.

8、如果改變生物的某個基因，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ） A.生物的性狀不會發(fā)生改變 B.生物的性狀會全部發(fā)生改變 C.生物會出現(xiàn)許多新的性狀 D.生物的某個性狀發(fā)生改變 12.轉(zhuǎn)基因超級鼠的生長速度比普通小鼠快2~3倍，這是由于（ ） A. 超級鼠在出生后被注射了生長激素 B. 超級鼠的食量大，吃得多 C. 超級鼠發(fā)育之初的受精卵被導(dǎo)入了大鼠的生長激素基因 D. 超級鼠出生后被導(dǎo)入了大鼠的生長激素基因 13.控制生物性狀的最小單位是 （ ） A.染色體 B.細(xì)胞 C.細(xì)胞核

9、 D.基因 14.關(guān)于性狀的說法不正確的是 （ ） A.基因控制生物的性狀 B.性狀與環(huán)境無關(guān) C.生物具有相對性狀是變異的結(jié)果 D.用肉眼不能完全看到 15.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育到早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的染色體和性別是 （ ） A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雌 D、黑、雄 B．非選擇題 16.遺傳和變異是生物的基本特征。遺傳是指親子間的_________，變異是指親子間和子代個體間的__

10、_______。 17．生物的遺傳和變異是通過_________和_________而實現(xiàn)的。 18.生物體具有許多性狀，性狀指的是生物所表現(xiàn)出的_________特征、_________特性以及_________方式等。 19.相對性狀是指_______ 生物________性狀的_________表現(xiàn)形式。 20.轉(zhuǎn)基因生物是指把一種生物的某個_________，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的_________中，培育出的新類型（或新品種）生物。這種生物和原生物相比，能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入_________所控制的性狀。 21.轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究證明了生物的性狀是由_________控

11、制的。在生物的傳種接代中，傳下去的不是性狀本身，而是控制性狀的_________。 22.下圖所示為轉(zhuǎn)基因超級鼠的研制過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍恢恍∈蟮氖芫褍?nèi)，結(jié)果生出的轉(zhuǎn)基因超級鼠比與它同胎所生小鼠的生長速度快2~3倍，體積大1倍。 （1）在轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究中，被研究的性狀是____________。一胎所生的超級鼠的體型較大，而普通鼠的體型較小，這是一對___________。 （2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的細(xì)胞核內(nèi)被注入了大鼠生長激素基因，結(jié)果其性狀就發(fā)生了改變，這證明了______________________________。 （3）以上研究過程利用的技術(shù)叫做___________________。 （4）轉(zhuǎn)基因超級鼠研究的成功被譽(yù)為“_____________________發(fā)展的里程碑”。