《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【全效學(xué)習(xí)】2020七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 九 土地的誓言（一課時(shí)） 【知識(shí)鏈接】 一、走進(jìn)作者 端木蕻良（1912-1996），原名曹漢文，遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作，他和蕭紅、蕭軍、舒群、羅賓基、白朗、李輝英等人被稱(chēng)為“東北作家群”形成于20世紀(jì)30年代中期。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?！泛汀恫苎┣邸返?。 寫(xiě)作背景。 1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下了這篇文章。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)。 1．《土地的誓言》選自《________》卷一，作者?________，

2、原名?________，________?作家。 2．給加點(diǎn)的字注音。 端木蕻良（ ）?熾痛（ ） 泛濫（ ） ?嗥鳴（ ） ?斑斕（ ） 碾（ ） 污穢（ ） 讕語(yǔ)（ ）? 亙古（ ）??默契（ ）? 田壟（ ）???鎬頭（ ） 3．下列書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ） A．噴涌? 珠絲馬跡? 纏繞? 紅熟 B．讕語(yǔ)? 班讕? 亙古? 申吟 C．豐繞? 飄揚(yáng)過(guò)海? 泛爛? 槳液 D．鎬頭? 土穰? 蚱蜢? 原野 4．指出下列各句運(yùn)用的修辭手法

3、 （1）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟。 （??? ） （2）在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。 （??? ） （3）我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。 （??? ） 5．文中，作者的“誓言”是什么？請(qǐng)摘出有關(guān)句子。 6．請(qǐng)概括課文兩段文字的主要內(nèi)容。 第一段：________________________________________________ 第二段：__________________________________

4、______________ 二、自主學(xué)習(xí)。 1．有感情地朗誦課文，注意讀準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)、重音，讀出語(yǔ)氣。 2．劃出你最喜歡的句子，并能夠說(shuō)明喜歡的理由。 3．在讀中感受文中的情感。 4．作者在文中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)？ 5．如何理解本文的標(biāo)題--土地的誓言？ 三、合作探究 1．當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見(jiàn)那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液??????在那亙古的地層里，存著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣。這句話的深刻含義是什么？這句話里“紅熟的漿液”喻指什么？ 2．文章結(jié)尾一句“為了她，我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前—或者我的墳前”的含義是什么？ 3．怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”與“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”中的“埋葬”這兩個(gè)詞語(yǔ)的確切含義？ 4．如何理解第一段最后幾句話？ 5．文中那些句子和詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的感情？深情地朗讀這些句子，并談?wù)勀憷斫夂腕w會(huì)。（可從思想內(nèi)容、修辭表達(dá)以及詞語(yǔ)內(nèi)涵等多角度去發(fā)現(xiàn)、品味） 6．為什么文章起初寫(xiě)“關(guān)東大地”用“她”來(lái)稱(chēng)呼，而到了后面時(shí)卻又改口說(shuō)“'土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立？”